《詹天佑》第二课时 之八.docxVIP

　　《詹天佑》第二课时教学设计之八台四小 　　翁志强 　　一、教学目的 　　1、了解詹天佑的事迹，体会他是一个出色的爱国工程师，激发学生热爱祖国，立志为国作 　　贡献的思想感情。 　　2、知道詹天佑怎样克服种种困难，最终使京张铁路提前竣工的。 　　3、通过关键词的理解，体会句子的含义。 　　4、有感情地朗读课文。 　　二、教学重点通过具体事例的理解，体会詹天佑是一个杰出的爱国工程师。 　　三、教学难点通过人物的语言、行为、心理体会人物的思想感情。 　　四、课前预习詹天佑在施工过程中遇到哪些困难。 　　五、教学过程 　　一复习导入 　　上节课，我们了解到了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他不顾帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑，毅然接受了修筑京张铁路的重任，为中国人民争了一口气。 　　下面，我们接着学习课文。 　　二学习第三段 　　1、反馈预习这一段讲詹天佑在修筑京张铁路过程中，遇到了哪些困难？ 　　2、学习第一层 　　1在勘测线路中，詹天佑是怎么说？怎么做？怎么想的？用不同的记号划出。 　　2詹天佑说了什么？你是怎么理解的？ 　　3小组讨论从詹天佑做的和想的体会到什么？ 　　4学生自由发言 　　5师小结 　　3、学习第二层 　　1詹天佑在开凿隧道中遇到哪些困难？学生自由朗读思考。 　　2让学生用简笔画在黑板上画出两种开凿法。 　　3师小结 　　4、学习第三层 　　1齐读思考詹天佑又遇到了什么