《安塞腰鼓》 14.docxVIP

　　《安塞腰鼓》教案【教学思想】安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的气息，生活在现代都市的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。 　　因此，采用多媒体教学，效果会好些。 　　这篇文章气势恢宏，每个词语都简洁有力，每个句子都铿锵激越，对于这样的文章，一要指导学生多诵读，从朗读中体味它的气势，感受其中的生命律动；二是品味语言，理解语言中包孕的情感的深意。 　　【教学目标】1．有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析2．体会文章对人的旺盛的生命力的赞颂，对中华民族的旺盛的生命力的赞颂【教学重点、难点】重点有感情的朗读课文难点引导学生深入领会作者所歌颂的生命的力量【教学方法】多媒体教学【教具】多媒体课件【课时安排】一课时【教学内容和步骤】一．创设情境，导入新课通过播放多媒体片断黄土风情，给学生以形象的感受，并调动沉重的情绪。 　　导语安塞位于黄土高原上，延安以北。 　　厚重的土地，简朴的窑洞，咆哮的黄河，养育了朴实豪放的陕北人。 　　安塞有腰鼓之乡的美誉，安塞腰鼓被称为中华第一鼓。 　　瞧，一群茂腾腾的后生打着富有节奏的鼓点，迈着富有特色的舞步向我们走来了。 　　同学看后有什么感受？这酣畅淋漓、富有动感的艺术，如何用无声无色的文字把它写的有声有色有气势，今天，我们共同来学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》，看他用怎样的妙笔，将这一民间艺术的奇葩展现出来的，让我们去欣赏、