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不作为不担当动员讲话 　　“不作为、不担当”问题及原因梳理　　在自查自纠阶段，学校按照开展“不作为、不担当”问题专项整治的八项主要内容，结合本校师德师风工作实际，确定了学校领导班子和班子成员作风问题为专项整治的重点，通过自己找、群众提、互相帮等方式，认真查摆“不作为、不担当”问题。9月18日下午学校召开领导班子会议，认真查摆并梳理存在的问题，现归纳如下：　　1、在守纪律、遵守制度方面：班子成员中存在组织意识不强，思想认识模糊，遵守工作制度率先垂范不够，要求别人的多，要求自己的不够。如：有时候把自己混同于普通群众，随意发表不正当言论，有悖教育法规，有悖师德规范。再如，纪律面前人人平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外。有时存在上班迟到、串岗等现象。　　2、在转作风、讲原则方面：存在思想意识不强、讲话政策水平不高的问题；有时候精神状态不佳，工作安于现状，缺乏主动作为精神的问题；“不求过得硬，只求过得去”的错误态度依然存在，有时候乱发牢骚，对工作缺乏执着追求的思想境界和工作激情。　　3、在讲担当、履职尽责方面：存在责任感意识不强、工作时紧时松、对违规言行制止旗帜不鲜明、怕得罪人问题。有“老好人”思想，工作热情不足，缺乏主动创新精神；在履职尽责方　　面，还存在工作检查不到位、不能及时有效制止学生违纪现象，导致学生矛盾纠纷，给问题调处带来被动。在特色创建方面，没能妥善处理普及与提高的关系，在“人无我有、人有我优”等方面还有很大差距，坚守和拔高工作都做得不够。　　存在问题原因分析：　　1、“打铁还需自身硬”。问题的存在与党员干部作风不严不实有关，严以修身不够，没能做到时时处处自重自警自省。　　2、规矩意识不强、纪律观念淡薄。要按照政策法规办事，按照制度程序办事。　　3、党性修养不够，党员干部要牢记党的宗旨，按照党性原则办事，不越“雷池”，不乱“章法”。　　4、理想信念不够坚定。作为党员干部要坚定共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，为实现中华民族伟大复兴，实现中国梦做出自己最大的贡献。　　5、政治纪律意识不强，党中央提倡的要坚决响应，党中央禁止的要坚决杜绝，党中央决策的要坚决执行，对党忠诚，老老实实做人，干干净净干事，清清白白为官。　　6、工作本领还亟待提高。干部就是服务，事业靠本领成就。作为学校班子成员有本领，又办事公道，让人服气，从而增强工作影响力。　　凌源市XXX中学　　XX年11月21日　　“不作为、不担当”问题及原因梳理　　凌源市刀尔登中学　　XX年11月21日　　营子中心小学　　深入开展整治不作为不担当专项行动　　实施方案　　平泉县营子中心小学　　XX年9月7日　　营子中心小学　　深入开展整治不作为不担当专项行动　　实施方案　　中心小学及各村小：　　为认真贯彻习近平总书记提出的“三严三实”要求，从严整治“不作为、不担当”等严重影响我局改革发展稳定的突出问题，切实强化我局机关作风效能建设，着力提升干部的精气神和执行力，根据《中共平泉县委教育工作委员会的通知》要求，制定本方案。　　一、指导思想和目标要求以党的十八大和十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，通过严的标准、严的措施、严的纪律，大力整治部分人员特别是党员干部中存在的暮气太重、惰气太浓、怨气太多、官气太大等消极作风，着力解决缺乏激情、不思进取，缺乏担当、不敢碰硬等不符合“三严三实”要求的突出问题。　　二、整治范围　　全体教职工。　　三、整治内容　　重点针对以下不作为、不担当的17种情形进行整治：　　不作为的情形。　　1、对局党委的决策部署重视不够，传达贯彻不及时、措施不得力、落实不到位，该办理的事项不及时办理，该限时办结事项未在规定时限内办结，或者办理结果未达到规定要求，造成工作被动或不良影响的；　　2、事业心、责任感不强，对职责范围内的工作不认真履职，本单位、科室工作长期打不开局面，经常处于后进状态，影响全局工作；　　3、“等、靠、要”思想严重，工作墨守陈规，缺乏开拓创新精神，片面强调客观困难，面上工作推动不理想，又不积极主动想办法破解的；　　4、对群众反映强烈、明令要求整改的问题，或者本单位发现的严重问题，因主观因素解决不及时，向社会公开承诺办理的事项因自身原因没有兑现，或者因为措施不力导致已整改的问题重复出现、没有明显改观的；　　5、对信访维稳工作重视不够，因个人原因不认真及时处置和耐心安抚，引发大规模集体上访、重复上访、非正常上访或群体性事件，造成严重后果或恶劣影响的；　　6、对职责范围内事项监管不力、处置不当，导致发生重大事故、事件、案件，或在发生重大事故、事件、案件之　　后，不能在第一时间到位、第一时间报告、第一时间介入处理，错失最佳处置时机，致使