藏羚羊的故事第一课时.docVIP

... ... 教学目标： 1、学会本课 9 个生字，并能正确书写。 2、能结合上下文理解重点词句的意思，体会作者的思想感情。 3、有感情地朗读课文，能体会老羚羊与小羚羊、科考队员与藏羚羊之间的 感情，培养学生热爱大自然，与动物和谐相处的意识。 教学重点： 引导学生体会动物与动物之间、人与动物之间的感情。 教学难点： 激发学生关爱动物，与动物和谐相处的情感。 一、激情导入 1、你对藏羚羊有什么了解吗？ 2、揭示课题。 二、初读课文 1、自由读读课文，读正确，对不太会读的地方多读几次。 2、 交流。 有什么地方好读？ 有什么不好读的地方？ 3、齐读认定。 4、讨论。 你读出了什么？发现了什么呢？ 三、字词突破 1、抽读生字、新词。 碾 niǎn 敷 fū蹭 cèng 噙 qín 2、理解词语。 你已经知道哪些词语的意思了？ 有什么词的意思不明白？ 3、练习用词。 用你喜欢的词语造造句 四、回读质疑 1、自由地读读课文。 2、有什么地方不太明白？说说你的问题？