《荒岛余生》 5.docxVIP

　　一、教学目标根据中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》实验稿的要求，分析教材内容、特点，参照学生现有知识水平和理解能力，确定本课的教学目标1情感态度目标情感态度价值观的教育可着重于通过课文的学习，使学生敢于面对学习和生活中的困难和挫折，培养坚强的意志品质，养成勤勉实干爱劳动的良好习惯。 　　通过教学，联系实际，还应引导学生学会生存，培养学生的生存意识。 　　2知识和能力目标、了解作家作品；增加语言积累，并感悟和运用；、通过教学，培养学生观察、想象、分析和归纳整理的能力；培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力；、如有条件，应引导学生利用图书馆和互联网查找所需的信息和资料，对课文所记叙的事件有更广泛、更深入的了解。 　　3过程和方法目标继续练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点；体味重要词句在文中的意义和作用；运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 　　二、教学重、难点1重点、情感态度价值观的教育；学会生存。 　　、练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。 　　2难点培养想象力、练习语言表达能力。 　　难点成因初一学生由于年龄关系，想象力丰富，但要理性的进行想象还应多加引导；书面语言和口头表达能力对多数学生而言，是语文学习的瓶颈，应加强训练。 　　三、教学程序一导入新课情境设置导入法8分钟导语同学们，下午好！现在是四月了，天气变热了，中午容易犯困。