《钱被风刮跑以后》.docxVIP

　　《钱被风刮跑以后》教学设计之一作者青岛育宏小学李萍 　　一、教材分析 　　本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元金钱的第二篇主体课文。 　　文章主要记叙了二十多年前，在一个北风凛冽的日子里，我骑车撞倒一位低头数钱的老大爷，钱掉地并随风四处飞扬，过路行人纷纷抢钱归还主人的故事，赞誉了人与人之间真诚、友爱、互助得好品德和良好风尚。 　　二、教学目标 　　1．通过各种识字方法，认识本课4个生字；利用观察字型的方法，会写本课5个生字；在语言环境中，体会理解迟疑和肯定，沉重和轻松； 　　2、通过自读感悟，理解课文内容，体会本文按事情发展的先后顺序写的思路，鼓励学生自述； 　　3、通过理解过路行人抢被北风吹落的钱，并还给生人的故事，帮助学生树立人与人之间应真诚、友爱、互助的良好品质。 　　三、教学重点 　　品读第5、6自然段，引导学生从人物的动作、神态、语言去感悟人物的内心世界，从迟疑与肯定沉重与轻松中体会人间真情互助友爱的可贵和可敬。 　　四、教学难点 　　理解课文中抢字加与不加引号的不同意义。 　　五、教学过程 　　一质疑导入 　　1．板书课题，齐读。 　　2．质疑读了课题你想知道什么？ 　　钱被风刮跑了以后，发生了什么事。 　　三学习课文 　　1．出示课件，检查生字，正音。 　　趔趄、诧、蹬、续 　　2、自读课文，想想课文主要讲了一件什么事？指名回答，老师指导学生学习练习用较简练