心理动力论 ：精神分析与自我心理学内容资料.pptVIP

自我心理学的理论建构 Egopsychology 以 Sullivan等为代表的新弗洛伊德学派，他们在研究人格的形成与发展时，虽然保留了弗洛伊德的许多概念，但不再强调性本能和性矛盾冲突在人的精神活动和行为中的特殊重要性，而重视社会、文化、人际关系在人格发展和形成方面的重要性。 他们认为自我是在本能需要满足或挫折的矛盾之间发展起来的。据此发展成为一门新的科学——自我心理学。 自我心理学是安娜-弗洛伊德在他父亲精神分析论中演变而来的学说，她将关注点从“本我”移植到“自我”，将幼儿期的发展论修正为“终身发展论” * 中南大学社会学系潘泽泉教授 * 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 中南大学社会学系潘泽泉教授 实践理论：社会工作理论 理论课应该是一种理论构建、理论批判培养的能力。 学术渊源和思想背景 方法论基础：作为解释社会的可能性/作为一种研究方法 个体主义/集体主义；实证主义和反实证主义等 研究范式和社会工作理论建构的方法论基础 理论的建构逻辑：理论前沿研究，如何建立一个理论分析框架解释社会 理论建构的方法（建构主义、功能主义等） 基本的理论预设、理论命题、理论的模型和内在逻辑 概念框架 理论的贡献与理论效度：理论的有效性与局限 实践框架： 实践的原则：治疗的原则 自我取向的评估：案主现在或者过去应付问题的方式 专业关系：工作人员与案主之间的关系。聚焦于案主的需要。 * * 中南大学社会学系潘泽泉教授 实践理论 理论脉络、理论预设、理论命题、理论分析框架 概念框架 实践框架：实践原则、行动基础、参考框架、干预方法、实践策略、效果评估 理论评价：贡献与局限 发展社会工作理论 * 中南大学社会学系潘泽泉教授 * 基本的理论 心理动力学理论 认知/行为理论 系统视角 生态视角 社会发展视角 存在主义 灵性视角 结构视角 女性主义视角 叙事治疗 寻解治疗 优势视角 * 中南大学社会学系潘泽泉教授 * 心理动力学理论——精神分析与自我心理学 基本的理论假设：行为来自于人们心理世界的运动与互动。 基本的内容框架：心理激发行为的方式；心理与行为如何影响个人的社会环境；心理和行为如何受个人环境的影响 核心的概念体系：感觉、潜意识、洞察、攻击、冲突、焦虑、移情、母子关系。 * * 中南大学社会学系潘泽泉教授 心理动力学理论——精神分析与自我心理学 精神分析理论属于心理动力学理论，奥地利精神科医生弗洛伊德于１９世纪末２０世纪初创立。 精神分析理论是现代心理学的奠基石，它的影响远不是局限于临床心理学领域，对于整个心理科学乃至西方人文科学的各个领域均有深远的影响，它的影响可与达尔文的进化论相提并论。 它有以下几种基本理论： * * 中南大学社会学系潘泽泉教授 精神分析：弗洛伊德的 人格结构 理论 本我（id）是人格结构中最基本的部分，由先天的本能和基本的欲望所构成。它像一只本能和欲望沸腾的大锅，具有强大的非理性的心理能量。它按照快乐原则，急切地寻找出路，一味追求满足。 自我（ego）是随着个体的成长，从中我中分化出来的人格部分，它代表理性与机智，处于本我与超我之间，按照现实原则，充当仲裁者，监督本我，予以适当满足。 超我（super ego）指人格中最具道德的部分。当自我控制不了本我妥协而违背了良心旱，个体就会产生一种内疚感、犯罪感来惩处自己。自我和超我都是人格的控制系统，但自我是按照现实条件来控制本我的盲目激情，而超我则按社会道德规则扼杀本我的欲望冲动。 对精神分析学派的评价：精神分析学说重视动机和潜意识现象的研究，扩大了心理学研究的广度和深度，奠定了现代新的医学模式的基础，在治疗精神病和其他心理疾病方面起了重要作用，在文学艺术、宗教、法律等领域中也有深远的影响。但是，弗洛伊德学说中的非理性主义倾向，极大夸大潜意识的意义，鼓吹泛性论，却遭到了人们强烈的反对。 精神/心灵层次理论 该理论是阐述人的精神活动，包括欲望、冲动、思维，幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意识层次里发生和进行。 不同的意识层次包括意识，前意识和潜意识三个层次。 意识：人的心理活动有些是能够被自己觉察到的。 前意识：乃界于意识与潜意识的层次中间，但当个体的控制能力松懈时比如醉酒、催眠状态或梦境中，偶尔会暂时出现在意识层次里、让个体觉察到。 潜意识/无意识：无意识也叫潜意识，是心理结构的深层领域和最原始的基础，是心理系统最根本的动力，是弗洛伊德人格理论乃至整个精神分析学说的基石。一些本能冲动、被压抑的欲望或生命力却在不知不觉的潜