数学教师个人三年发展规划3.docVIP

... ... 数学教师个人三年发展规划 黑龙口中学 陈功名 随着新课改理念的不断提升， 对教师的理论素养、 个人素质及教育教学观 念提出了更高更新的要求。 作为一名教师， 我们要与新课改同行， 适应新课程要 求，更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识和技能，做学习型的教师，使 自己成为适应时代发展， 符合高品位要求的教育者。 鉴于自身情况， 特制定个人 专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。 一、自我优势分析： 1、我能热爱教育事业，工作认真踏实，乐于从事教学科研。 2、现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级的数学教学工作，能配合学校做 好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。 3、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。 4、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。 二、剖析不足： １、对于现在课堂教学有些茫然， 尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得不 熟练，操作时会走老路子。 2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。 3、在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。 三、专业发展目标 理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识 水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。 教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践 中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质