教育学中学 班第四章 教 育 目 的课程设计.pptVIP

教 育 目 的;二、教育目的的层次 要点： 1、教育目的的基本层次： 国家的教育目的 各级各类学校的培养目标 教师的教学目标。 2、培养目标与教育目的的关系： 普遍与特殊的关系；抽象与具体的关系；总的要求与特殊对象的要求 3、教学目标：是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。 教学目标与培养目标、教育目的的关系：具体与抽象的关系，彼此相关但相互不能替代。;第二节 制定教育目的的基本依据;二、教育目的体现人们的教育理想 要点： 1、教育目的具有主观的性质，是一种观念形态的东西。 2、教育目的是一种理想，不同的哲学观点就有不同的教育目的。 3、教育目的的两种价值取向： 个人本位论 社会本位论;第三节 我国的教育目的;二、全面推??素质教育 要点： 1、素质教育是以提高国民（学生）素质为根本宗旨的教育。 2、素质教育是面向全体学生的教育。 3、素质教育是全面发展的教育。 4、素质教育是促进学生个性发展的教育。 5、素质教育是以培养创新精神与实践能力为重点的教育。; 补充： 1、五育： 德育——人生观、世界观、价值观；道德品质与政治观念；思想方法 智育——科