应用乘法分配律进行简便计算导学案.docVIP

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2019-07-01 发布于江西
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应用乘法分配律进行简便计算导学案.doc

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《应用乘法分配律进行简便计算》导学案学习目标： 1、掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点 2、学会应用乘法分配律进行简便计算。 3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。学习重点：学会应用乘法分配律进行简便计算学习准备：预习教科书第56、57页。自学导学案学习过程：第一部分：复习回顾 1、在口里填上合适的数，在里填上运算符号。 64×7+64×3= 640(口+口) 25×(3+4)=口口口口同桌交流：你是根据什么规律来填的? 仔细观察这两个等式，看看每个等式中是左边的算式计算简便还是右边的算式计算简便? 第二部分：探索简便计算 1、 32×102 （1）先估算，用下面方法再算一算。竖式计算：口算：（2）你会用下面方法计算吗？试着自己完成下面的计算,并思考为什么可以这样计算。 32×102 =32×(100+2) =32×口+32×口 = = 同桌交流：回顾这个过程，，先怎么办?再怎么办?这样计算的根据是什么? 小组交流班级汇报学习反馈：43×201 102×35 试一试，用简便方法计算 46×12+54×12 （30+4）×25 小组交流：你是怎么算的？班级汇报学习反馈： 38×7+62×7 15×（20+3）组内总结：你学到了什么？什么样的式题能够应用乘法分配律进行简便计算呢? 第三部分：当堂测试用简便方法计算 304×22 125×88 25×（40＋4） 16×29＋16×21 思考题：