培训师培训20110910.pptVIP

培训讲师：邱明俊 二00八年九月六日 TTT培训师的培训 如何讲好每一张幻灯片 TTT的6种训练方法 TTT的六种演示方式 空手道玩法 以说明、阐述、论述表达培训内容的方法。 优点：信息丰富、应用条件宽松、对各种内容都有很好的表达力 弱点：内容较多，学员易消化不良，与学员之间一互动交流机会不够，最易精彩与最易枯燥。 要领：1、条理清晰 2、重点突出 3、内容精彩 讲授法 讲授法 训练技巧 现场控制 心智心态 专业技能 在培训师的主导下，通过学员讨论解决理论和实际问题的方法。 确定分组讨论主持人、宣布讨论主题、发放讨论资料、分组进行讨论、组织协调、总结讨论结果； 优点：参与较强，加深认识和理解、解决实际问题不足 不足：容易难题、主持都要求较高、培训师讲授机会较少 分组讨论法 分组讨论法 点评技巧 沟通协调 组织讨论 讨论主题 运用声像进行训练的方法，通常有两种用法：一是让学员观摩，二是把学员的演练录下来，改进行为。 优点：图文并茂、生动有趣、 不足：教材选择针对性较强 要点：讲师最后点评，举一反三，提醒学员将来在实战中注意扬长避短。 声像教学法 声像法 沟通表达 应变技巧 专业点评 控制技巧 通过情景和问题设置，让学员扮演不同的角色的方法。 优点:学员参与性强,学员与培训师之间的互动交流充分,有利于提高培训的积极性和实效性； 缺点：演示的过程比较难于控制，而且角色扮演着重体现的是参与者自身存在的问题，不具有普遍性； 要点：避免中途打断,多做鼓励,让学员越自然越逼真越好。 角色演练法 角色演练法 表演技巧 编导艺术 协调能力 掌控技能 ——什么时间？ ——谁 ——在哪里？ ——发生经过描述 ——存在什么问题? ——如何处理 案例法 调动气氛或调节节奏 课程导入，沟通 直接用于培训内容的理解 破冰船 启示钟 传送带 游戏带动法 TTT的六种演示方式 名人名言的运用 图表的应用 卡片的妙用 音乐引导的感召 诗词歌赋的运用 本节培训的共识 营造氛围的能力 快速拉近距离的能力 解决问题的能力 讲故事的能力 举例的能力 时间管理的能力 借题发挥的能力 打比方的能力 拉近彼此距离的能力 坐位 称呼 共同点 心里距离 讲故事的能力 澳大利亚旅游 谁是最高音歌唱家 辣妹与小贝的故事 阿里巴巴一千个百万富翁 现场编辑的能力 联想测试 ——天气 ——大雪 ——冷 ——酒 ——笑声 解决问题的能力 无法回答学员问题怎么办？ 当学员注意力不集中或打瞌睡时怎么办？ 如果准备好的案例忘记了怎么办？ 如果准备好的讲义打不开怎么办？ 如果我们现在的场地，一个培训师最好要站在哪里？ 如果麦克风是有线的，讲师不能动怎么办？ 术语怎么讲? 专业课程怎么讲? 学员有想法怎么办? 敏感性话题怎么讲? 激发学员参与技巧 给大家一些东西看 请大家回答一个问题 请大家说说新想法 请大家读一下 请大家猜猜看 我们一起做个游戏 给良好表现的学员一个鼓励 让学员担任部分教学 做好培训的时间管理 时间观念 分段演练 临场掌控 借题发挥的能力 有老鼠光临 我喜欢黑色的衣服 还没有成家 打麻将太累 本节培训的共识 培训把好一个度 培养自己的风格 做好讲师的15个分享 TTT的更高境界 Boanerges 教士风格 Scholar 学院风格 Artist 演艺风格 Coach 教练风格 B S A C 个性——标准 轻松——轻薄 平实——平庸 风格选型三要领 形成自己的风格 展示：演艺风格 做好讲师的心得分享 源于博 要懂得包装自己 培训需要有激情 抓住机会 临场发挥 学会放下 感同身受、引发共呜 讲别人没有听过的话 学会忘掉 由常态到状态 设计好、控制住、展示足 自评、互评、点评 如何结好尾 讲历史、讲故事不如讲自己 想的和讲的不一样 把课件作厚,再将课件做薄 who where what how worth 我是一名优秀的内容培训师 5分钟毕业课程展示与点评 TTT的最高境界