《采摘节-混合运算》ppt课件1.pptx

加乘、减乘混合运算 采摘节 一共有60只篮子。 来了18家，每家分3只篮子。 大巴车上共有48人。 有两辆中巴车，每辆车上有26人。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 还剩几只篮子？ 3辆车一共乘坐了多少人？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 明明 一、情境导入 一共有60只篮子。 我们来了18家，每家分3只篮子。 这辆大巴车上共有48人。 后面还有两辆中巴车，每辆车上有26人。 二、合作探索 分步 综合 联系 归纳 继续 你会解答吗？试试看。 18×3＝54（只） 60－54＝6（只） 二、合作探索 先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 总只数-已分的只数 = 剩下的只数 总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是： 总只数知道了，要先求已分的只数。 二、合作探索 60－18×3 先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 总只数-已分的只数=剩下的只数 怎样计算呢？ 60－18×3 = 42×3 = 126（只） 60－18×3 = 60-54 = 6（只） 同一个算式，为什么出现了两种结果？ 18×3＝54（只） 60－54＝6（只） 60－18×3 ＝60－54 ＝6（只） 分步算式： 综合算式： 解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。 二、合作探索 对比梳理 综合算式： 试一试 学校运动会上，有14名同学参加跳绳比赛，参加接力赛的有8组，每组4人。参加接力赛的比跳绳的多多少人？ 分步算式： 交流：在综合算式中，你先算什么？ 讨论：“60-18×3”和“4×8-14”都是先算什么，再算什么？ 大巴车的人数 + 2辆中巴车的人数 = 总人数 26×2=52（人） 48+52=100（人） 48+26×2 =48+52 =100（人） 分步算式： 综合算式： 二、合作探索 试一试 学校运动会上，参加接力赛的有8组，每组4人。参加跳绳比赛的有14人，参加接力赛和跳绳的一共有多少人？ 分步算式： 综合算式： 交流：在综合算式中，应先算什么？ 讨论：“48+26×2”和“4×8+14”都是先算什么，再算什么？ 想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？ 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。 二、合作探索 1.先说出各题的运算顺序，再计算。 三、自主练习 68-12×3 =68-36 =32 84-15×4 =84-60 =24 26×3-47 =78-47 =31 179-28×6 =179-168 =11 52×2+98 =104+98 =202 256-35×5 =256-175 =81 2. 三、自主练习 继续 答：买2千克奶糖和1千克巧克力一共130元。 分步算式： 16×2=32（元） 32+98=130（元） 三、自主练习 综合算式： 16×2+98 =32+98 =130（元） 返回 三、自主练习 分步算式： 综合算式： 13×3=39（元） 98-39=59（元） 98-13×3 =98-39 =59（元） 答：买1千克巧克力比买3千克水果糖多用59元。 返回 3. 火眼金睛辨对错。 应先算16×8 应先算13×6 三、自主练习 14+16×8 =14+128 =142 × × √ 4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。 师生一共摘了多少千克？ 三、自主练习 18+27×5 =18+135 =153（千克） 答：师生一共摘了 153 千克。 5.我帮熊猫安新家。 还可以住进 几 只熊猫？ 2 观察情景图，读取信息。 尝试两种方法解答。 综合算式： 16×4-62 =64-62 =2（只） 分步算式： 16×4=64（只） 64-62=2（只） 三、自主练习 。