2017-2018学年高中语文 14 鸿门宴课件 粤教版必修5.pptVIP

* 14　鸿门宴 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 1.(1)了解司马迁与《史记》;(2)掌握“举”“谢”等文言词语的意义和用法,了解词类活用、成分省略等语言现象。 2.掌握在斗争中刻画人物的写作手法。 3.了解司马迁对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治、军事生涯中所起的重要作用。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 1.连线作者 司马迁(约前145或前135—?),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护,入狱遭宫刑。后发愤著书,著成《史记》流传后世。 《史记》是我国第一部纪传体通史。它记述了我国上自黄帝,下至汉武帝太初年间,大约3000年间的历史。全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇,共526500字。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,表记历史上重大事件,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用,并通过它们之间的相互配合和补充而形成严谨完整的体系,完成了新型历史著作体制——“纪传体”的创造,从而达到其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的目的。《史记》不但具有很高的史学价值,还具有很高的文学价值,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 学习目标 走近作品 基础练习 课文图解 整体感知 2.写作背景 秦末,“天下苦秦久矣”,民心思变,公元