繁星春水 等三部中考复习.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 2017中考名著导读（三部）复习教案 浮山中学 吴善忠 一、 教学目的 1、引导学生了解今年中考关于名著导读方面的题型 2、明确学习要求 3、指导学生系统地复习好名著。 二、 教学重点 指导学生系统地复习名著。 三、 教学难点 学会对文学作品的正确评价。 四、 教时 一节 五、 教学过程  一、导入 二 、说明阅读名著的好处 名著是人类文化的精华阅读名著如同与名家大师们携手共游增长见识 启迪智慧博古通今大大提高语文能力和 人文素养。 三名著复习内容推荐 1、寓言类《伊索寓言》 2、诗歌散文类 《朝花夕拾》、《繁星》、《春水》、《培根随笔》、《傅雷家书》 3、小说、传记类 1 中国四大古典小说 《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》 2 中国现代小说《骆驼祥子》 3 外国小说 《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《海 底两万里》、《童年》、《简爱》、《昆虫记》科普著作 4 传记《名人传》 四、今天我们复习考试范围中的四篇：《繁星 春水》、《童年》、《朝花夕拾》、 繁星 春水 《繁星》《春水》：母爱·童真·自然 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的“零碎的思想”集子 冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，以宣扬“爱的哲学”著称 哲理诗1：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 哲理诗2：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 《繁星》《春水》中的诗篇表现出诗人对于母爱、童真、自然的见解。 童年：在苦难中长大 高尔基自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 情节1：舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。 情节2：阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命。 《童年》中主人公是坚强、勇敢、正直和充满爱心的阿廖沙， 其他人物：吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父； 善良、聪明能干、忍让热爱生活的外祖母 《童年》是写小主人公阿廖沙的成长，而鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。 1. 阿廖沙 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 2.外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让 3.外祖父 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴 【人物评析】  阿廖莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。阿廖莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。  【思考 感悟】  《童年》里的阿廖莎是一个爱憎分明、酷爱读书、奋发向上的形象，读完本书，你对阿廖莎热爱并渴望读书的精神有何感想呢?他在那么艰苦的环境下也坚持读书写字，年幼的他为了读书，还常常要去捡垃圾，你是否也会向他学习，通过读书开阔视野，增长知识呢?? 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 “两句一行，大约读了二三十行罢，他说：给我读熟。背不出，就不准去看。”……我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子了的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。……我至尽一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦）。五猖会描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。最后一句画龙点睛，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 《朝》是鲁迅一本回忆性散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字。 作家介绍 鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，