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- 2019-04-30 发布于河南
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五年级数学下册
本节课我们主要来学习分数的加减法,同学们要掌握异分母分数加减法的计算方法,能够应用异分母分数加减法的法则解决相关的实际问题。
解决问题:
同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的 折一只小船,小明用同一张纸的 折一只小鸟。
你能提出什么数学问题?
解决问题:
他们俩一共用了这张纸的几分之几?
小红比小明多用了这张纸的几分之几?
还剩下这张纸的几分之几?
解决问题:
小结法则:
异分母分数加减法:
1. (能.不能)分子直接相加减。
2.应该先 ,再按 分数加减 法则进行计算。
3.还应该注意:
不能
通分
同分母
结果能约分的要约成最简分数。
结果是假分数的要化成带分数或整数。
—
( )-( )=( ),
因为它们的分母不同,也就是( )不同,不能直接加减,要先( )再加减,它们的差是( )个 ( ),也就是( )。
分数单位
通分
4
数
医 院
学
2. 计算 + 时,先通分变成( )+( ),
表示( )个 加上(
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