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《0~3岁婴幼儿的保育与教育》课程导学;;课程介绍;二、课程性质;三、使用教材;（二）现使用教材
本课程新启用的文字教材为中央广播电视大学组织编写的《0~3岁婴幼儿保育与教育》一书，许晓晖主编、严冷副主编，中央广播电视大学出版社，2012年12月第1版。全书共分9章，课程的主要内容包括：婴幼儿保育与教育概述、0~3岁婴幼儿保育与教育理论基础、0~3岁婴幼儿的身心发展特点、不同年龄阶段婴幼儿的保育与教育、婴幼儿保教机构的运行与管理、0~3岁特殊儿童的识别与教育。;四、学习目标;课程考核说明;形成性考核任务与要求;;终结性考试（期末考试）;考试试题类型;样卷示例;;五、论述题（20分）
请结合所在地区的具体情况论述家长应该怎样为7~9个月的婴儿创造同伴交往机会？
评分标准：
1.相关知识点部分12分，结合实际展开部分8分，满分20分。
2.结合实际密切、有独到见解者，结合实际部分可酌情加1~2分，但总分不能超过20分。
答：同伴交往是促进7~9个月的婴儿社会性发展的主要教育策略,家长应该婴儿创造同伴交往的机会。
（1）家长要注重通过生活环节中的亲子交往培养婴儿的社交技能，因为这些社交技能是可以迁移到同伴交往中的。
（2）家长要多创造婴儿与同龄伙伴相处的机会，并有意识地引导婴儿发出友好交往的行为。
（3）当有机会让两个婴儿一起玩玩具的时候，观察婴儿对同伴的反应，鼓励婴儿之间轮流玩。
（4）注意婴儿的分离焦虑，关注婴儿的情感需要。
结合实际及自我认识部分（8分）。;课程资源建设进展;课程学习重点;;第三章 0~3岁婴幼儿身心发展特点
一般掌握：
0~3岁婴幼儿的生理发展
0~3岁婴幼儿的认知发展
重点掌握：
0~3岁婴幼儿的感知觉发展
0~3岁婴幼儿的动作发展
0~3岁婴幼儿的语言发展
0~3岁婴幼儿的情绪和社会性发展;;第五章 7~12个月婴儿的保育与教育
一般掌握：
7~12个月婴儿的疾病和意外伤害预防
7~12个月婴儿家庭教养要点
重点掌握：
7~12个月婴儿的科学喂养
7~12个月婴儿的日常护理
7~12个月婴儿的教育要点与策略;;第七章 25~36个月幼儿的保育与教育
一般掌握：
25~36个???幼儿的疾病和意外伤害预防
25~36个月幼儿家庭教养要点
重点掌握：
25~36个月幼儿的科学喂养
25~36个月幼儿的日常养护
25~36个月幼儿的教育要点与策略;第八章 0~3岁婴幼儿保育与教育机构的管理和运行
了解：
0~3岁婴幼儿保育与教育机构的发展现状和趋势
一般掌握：
社区早期教育基地的主要功能和任务
0~3岁婴幼儿保育与教育机构的定位、开办流程、制度管理
重点掌握：
0~3岁婴幼儿保育与教育机构环境创设的原则和具体方法
0~3岁婴幼儿保育与教育机构的运行
0~3岁婴幼儿游戏活动的类型、设计原则和程序;第九章 0~3岁特殊儿童的识别与教育
了解：
特殊儿童的定义及分类
脑瘫儿、自闭症儿童、智力落后儿童和感统失调儿童的诊断方式
一般掌握：
0~3岁特殊婴幼儿的家庭教育原则和机构教育原则
重点掌握：
脑瘫儿、自闭症儿童、智力落后儿童和感统失调儿童的主要特征
不同类型特殊婴幼儿的教育;祝各位学业进步，
天天开心！
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