2017秋八年级语文上册 第四单元 自主阅读 窃读记教学设计5 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 窃读记 1教学目标 1、抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 2、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。 3、抓住主要内容，体会作者的情感，领悟一些表达方法 2重点难点 抓住主要内容，体会作者的情感，领悟一些表达方法 3教学过程 一、导入新课： 同学们,书不仅是一样工具，更是一种超脱凡俗的心灵寄托，一种开发人类智慧的满腔热忱，一种无与伦比的美。书，滋养着我们的血脉和骨肉，滋养着我们的灵魂和精神，滋养着我们的气质和品格，那么，生活中真的没有书，或者书不能满足于我们的欲