数学北师大版五年级下册第八单元：数据的表示和分析复式条形统计图教学设计.docVIP

第八单元：数据的表示和分析复式条形统计图 知识目标? 1、认识复式条形统计图的特点，能把简单的复式条形图补充完整。?2、能对统计图进行简单的分析，并根据已知数据作出合理的预测。?能力目标? 2、通过网络学习，提高信息素养，培养学生搜集数据、整理数据的能力。?2、培养学生自主探究、小组合作以及与他人交流、讨论的能力。?态度、情感，价值观目标? 3、体会数学与生活的联系，经历统计的全过程，进一步认识统计的意义。??2、通过研究奥运会上中国队成绩变化，渗透爱国主义的情感教育。? 教学重点：? 能把简单的复式条形图补充完整，并分析统计图。 一、创设情境、感受统计与生活的紧密联系。?天气渐渐的热了起来，五年级的同学要订做新的夏季校服，出示大队长小明制作的各班总人数的单式条形统计图，学生观察它是由哪些部分组成的吗？? 二、设置悬念，认识复式条形图的重要性?小明带着这张统计图向张老师汇报工作。? 张老师说小明搜集的数据还不够完整，原因是什么呢？学生联系生活实际很容易想到，夏季校服是分男女的，只统计班级总人数是不够的。这样就很自然的引入复式条形统计图的必要性。? 出示第二次收集的数据。追问：如果继续用一个直条表示一个班级的人数还行不行？显然仅仅用一种直条，表示两种不同的数量是不行的。解决这个问题，就需要制作“复式条形统计图”。? 三、借助网络学件，自主学习复式条形图?出示小明制作的复式条形图。观察