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段落结构 想一想 以歌词开篇是作文的基本技巧之一，类似： 让自己奔跑起来 “随风奔跑自由是方向……” 我很喜欢这句歌词，每次经过小区门口的店，店主播的都是这首歌。像歌中唱的这样随风奔跑，是 每个少年的梦想。我也想，我却不能。 …… 想想你或者你身边的同学曾经用过吗？你看见过以这种方法开头的文章吗？请写一例。 课前预习 首尾呼应 凸显主旨 （首段）我畅游在书的海洋，坐着轻舟在三峡之中激流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体验郦道元 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉， 不禁潸然泪下。两种截然不同的感情荡涤心扉，我不禁大呼 “精彩”。 （末端）读书就像一次旅行，带我游遍大江南北，古今中外；读书又像是跟随一位睿智博学的 老师，一路教我感慨历史的兴衰，让我随着书中的情节或喜或悲……精彩读书行，精彩了我的人生！ 评析：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。一般情况是作者先在开头提出文章的中心， 然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。 MSDC 模块化分级讲义体系 初中语文.作文课程.布局谋划篇.段落结构.教师版 Page 1 of 21 知识框架 如果说文章的主题是 “灵魂”，材料是 “血肉”，那么，结构就是文章的 “骨架”。有了坚实的 “骨架”，文章的 “血肉”才有依附，“灵魂”才有归属；假若没有这个 “骨架”，文章的材料就无法 安排，主题也就无处寄托了。可见结构对于文章是十分重要的。这里主要谈谈文章结构中的过渡与 照应。 俗话说： “过河要架桥。”写文章也是如此。有时为了行文的需要，用一些词语、句子或段落进 行巧妙的衔接。过渡就如同上下文的桥梁，离开了必要的过渡，文段与文段之间就会脱节，巧妙过 渡，方能使文章结构完整、周密。首先，过渡可以使写作者的思路连贯，行文通畅，使文脉畅通， 浑然天成。其次，文章过渡得好，自然、巧妙，读者就不会感到突兀、生硬、令人费解；也不会摸 不着头脑，衔接不上，令人难以通读。因此，过渡的词句或段落既要合乎情理地自然转换，又要尽 可能地简短精炼，不能喧宾夺主。过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分， 由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把 之章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，一气呵成之感。 照应又叫呼应。是指文章中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。照应能 使作品结构更加缜密，浑然一体，形成有机统一的整体。 呼应的形式多样，常见的有首尾呼应、文题呼应、文中呼应等形式，下面分别举例解说。 MSDC 模块化分级讲义体系 初中语文.作文课程.布局谋划篇.段落结构.教师版 Page 2 of 21 首尾呼应 文题呼应 文中呼应 1、首尾呼应。 这是指文章的开头与结尾遥相呼应的方法。各类文章均可应用。它能使文章显得连贯、严谨、 和谐、统一，能增强文章的聚合力。 如 《背影》： 开头写 “我与父亲不相见已两年多了，我最不能忘记的是他的背影。” 结尾写道： “在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与 他相见!” 分析：首尾作了很好的呼应，既概括了全文，在结构上又给人以整体感。 2、文题呼应。 这是指行文中的各个部分、全部内容都与文题相呼应。行文与标题的照应，使文章的主旨得到 有力的表现，清楚明了地表达出文章的主题。如 《背影》： 作者在开头、文中、结尾，就曾四写背影，呼应文题。使得文章结构严谨，中心突出。 3、文中呼应。 这就是俗话说的 “前有伏笔，后有照应”，文中前后文字有一种相互依存的关系。这样可使结构 严密，前后连贯，浑然一体。如 《十六岁的我》： 在每一段都用相似的句子开头照应主题。 这些句子有：十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心。十六岁的我，告别了年少的懵懂， 开始追求成熟。十六岁的我，告别了花季，步入了雨季。 分析：这些句子都是紧扣主题行文的，脉落分明，一目了然。 MSDC 模块化分级讲义体系