初中语文.作文课程.情理升华篇.成长路上 收获点滴.教师版.pdfVIP

成长路上 收获点滴 知识导航 作文素材：成长，历练后的升华。 导语： 成长，是点滴的累加；成长，是泪与汗的精华；成长，是鲜为人知的蜕变。岁月流逝，年华似水， 每个人都在慢慢长大。然而，在成长的路上我们付出努力，我们收获点滴。雨后彩虹，光彩炫目。我们 是否看见了自己的成长，又是否发现了我们的收获？ 回首凝望自己或是他人的成长经历会给我们带来什么？成长路上我没又经历了怎样的蜕变？历练中 又获得了怎样的帮助？用文字记录一切，点滴铭记。 名人成长小故事： 故事一 巴尔扎克小时候很爱好文学，父亲却硬要他学习法律。他就是不服 从父亲的旨意，父子之间常为此事发生冲突。 一天，父亲再也按捺不住气愤，质问巴尔扎克： “我让你学习法律， 你为什么要学习文学？” “爸爸，您知道，我对法律是毫无兴趣的。”巴尔扎克非常亲切地对 父亲说。 “毫无兴趣！”父亲暴怒地快要跳起来，“你有兴趣的是什么？是文学！搞文学谈何容易，我看你根 本不是搞文学的料！” “那不一定！”巴尔扎克摇摇头，非常自信地说，“一个人的成功， 往往取决於他的信心和努力。” “信心和努力？那好，从今天起，给你两年的期限，搞不成，就得学习法律，你敢答应吗？”　 “敢！”巴尔扎克斩钉截铁地回答。 从此，巴尔扎克被父亲关在房子里，整天埋头写作。这期间，他写了一个历史剧，由於自己的阅历 有限，对剧本的特点了解不够，没有成功。但巴尔扎克并没有丧失信心，他坚信，只要有决心、肯努力， 一定能在文学上取得成绩。 MSDC 模块化分级讲义体系 初中语文.作文课程.情理升华篇.成长路上 收获点滴.教师版 Page 1 of 14 一段时间的写作实践，使巴尔扎克感到自己的知识和经验都很浅薄。於是，他拼命阅读世界文学名 着， 广泛地接触社会和了解人生。他天天出入於图书馆和书店，总是来得最早，离开最晚。有一次， 他在图书馆里翻阅资料，边看边记，忘记了时间的早晚。图书馆的人员下班了，也忘记招呼巴尔扎克一 声。第二天早晨，图书馆的人员来上班了，发现巴尔扎克还在边看边记。为了读书，巴尔扎克真到了废 寝忘食的地步。 巴尔扎克在一部小说中需一打架斗殴的情节， 就到街上去观察。好容易遇到两个青年人争执， 他 就故意从中煽风点火， 想让两个人打起来。谁知两人看穿了他的 “诡计”，合起来把他轰走了。 巴尔扎克写起文章来就闭门谢客，甚至家里人也不让进他的书房。有一次他把屋门锁了，从窗户跳 进屋里，再的把窗紧闭上。来访的人见门上落了锁就自动回去了。 经过几年的努力，巴尔扎克出版了小说 《朱安党》，赢得了法国文学界的一致赞扬。以后他又陆续完 成了 《人间喜剧》等 97 部小说，确立了他在法国文学史和世界文学史上的地位。 收获：成功需要坚持。在我们成长路上也许会被人误解，也许会遭遇波折，但只要我们有信念并坚 持不懈，我们毕竟一步一步走向成功。 故事二 琼瑶，1938 年生，原名陈喆，笔名凤凰、心如，是湖南省衡阳人， 后为台湾着名女作家，作品深受大陆读者喜爱。 琼瑶的父母对儿女管教很严格。她除了在父母的指导下读书识字以 外，还兼顾照看弟弟、做家务等工作。妈妈一有时间就给她讲故事，讲 嫦娥、讲七仙女下凡到人间洗澡的传说，教她背唐诗。李白的诗是她最 喜爱的，如 “床前明月光，疑是地上霜， 举头望明月， 低头思故乡” 等。 ８岁时，她进了上海市第16 区国民小学读书。由於母亲的早期教 育，对语文有着特殊天赋的琼瑶，在上学的第一天就能一字不漏地通读 整本国文课文，使教师大为惊讶。 同学们也纷纷向她投去赞佩的目光。为了更好地培养这个出众的学生，老师课外总要给她增加学习 任务，对她要求得格外严格。而琼瑶每次总能出色地完成作业，成绩在班级一直名列前茅。学校有个墙 报栏。有一天经过报栏时，她看到了一个题目叫 《