走一步，再走一步 第一课时.pptVIP

1945年1月，正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难。然后，是飞临德国，根本不须想更多的事，而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以能够成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。 走一步，再走一步 莫顿·亨特 背景介绍 这篇文章是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历。小时候作者跟别的孩子不一样,他体弱多病,和5个小男孩一起爬悬崖,他好不容易爬到一处岩石架上,爬了三分之一高度,再也上不去了,可是要下去又下不去,陷入可怕的两难境地。他后来照父亲说的,一小步一小步地下来,终于脱了险。作者把这一经验推而广之,使之成为人生的宝贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。 1.正音辨形 迂回(　　)　　　　　纳罕(　　)　　　　头晕目眩(　　) 耸立(　　)　　　　　颤抖(　　)　　　　小心翼翼(　　) 训jiè(　　)　　　　 chuò(　　)泣 瘦骨嶙xún(　　) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 自主预习 答案：yū　hǎn　xuàn　sǒnɡ　chàn　yì　 诫　 啜　 峋 2.据义填词 (1)　　　　:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。 (2)　　　　:形容担心祸患临头,非常害怕不安。 (3)　　　　:形容遭遇失败或困难而失去信心,意志消沉。 (4)　　　　:头脑发晕,两眼昏花。 答案：(1)小心翼翼(2)心惊肉跳(3)灰心丧气(4)头晕目眩 作者 莫顿·亨特 评价 美国文化界声望极高的专业作家,也是一位专业心理学家 作品 《痛击》《心理学的故事》《走一步,再走一步》,其中《走一步,再走一步》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录 3.走进文本 听读课文 (1)梳理记叙要素。 时间:　　　　　　　地点:　　　　　? 人物: ? 起因: ? 经过:　　　　　　　结果:　　　　　? 示例:时间:七月里一个闷热的日子 地点:费城 人物:“我”、五个小男孩、父亲 起因:天气闷热,玩弹子游戏玩厌了,想找些新的花样来玩 经过:悬崖遇险 结果:走一步,再走一步,最后脱险 复述故事情节 注意复述要求 (3)用一句话概括课文内容。 示例:“我”爬悬崖被困,在父亲的帮助下逐渐脱险,说明遇到困难时要化整为零,一步步解决困难。 讨论 a.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？前面提到的两个“啜泣”与奥运会孙杨、丁宁等运动员获得冠军后的“啜泣”是否相同？ 示例:啜泣的意思是：抽噎，小声的哭泣。 文中两次写到“啜泣”。 含义不同.第一次是（恐惧、伤心）, 第二次是（惊喜、委屈、感动、余悸、成就感 ）。 讨论 b.结合自己经历谈谈：爬悬崖这件事给了“我”什么启示？ 示例:凡事都着眼于最初的一小步。一小步，一小步地积累，直到成功。（分解困难） ﹙1﹚文章开头的第一句话，其作用是什么? 示例:渲染孩子们心情烦躁的气氛，为下文写想爬悬崖埋下伏笔。 ﹙2﹚ “我”与其他四个孩子的性格差异是什么？父亲为什么不背“我”下来，而是鼓励“我”向前走？ 示例: 因为一直身体有病 ，我与其他四个 孩子相比,更胆小,更没有自信心。 父亲让我自己战胜困难,在以后的生活中,让我学会独自面对困难,也告诉我困难并不是不可战胜的,只要走一步,再走一步,就会战胜困难. ﹙3﹚“我”遇到了什么困难?怎样解决的?解决这个困难的关键是什么? 示例:困难：我伏在岩石上不能动弹。 在父亲的指导下脱险。 信心 ﹙4﹚你认为文章以“脱险”为标题与“走一步，再走一步”为标题比较哪个更好些?说说理由。 示例:“走一步，再走一步”是爸爸对我的劝告，是“我”脱险的行动过程，也是“我”的人生感悟。说明要向困难挑战，才会战胜困