数学北师大版五年级下册复式折线统计图ppt.docVIP

复式折线统计图 教学内容：北师大版小学数学六年级上册P61复式折线统计图 日 期：2012年12月4日 教学目标： 1、引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解其特点，并能在教师的指导下绘制复式折线统计图。 2、能根据复式折线统计图对数据进行简单分析，并能做出合理的推测，发展学生的统计意识，提高学生的统计能力。 教学重点、难点： 体验复式折线统计图的优点。 教学过程： 一、情境印入，复习旧知 1、问题情境 根据5天的训练成绩，选拔一位同学去参加学校的跳绳比赛。 张明：201 205 208 213 217 王星：206 204 210 209 202 2、学生说理 为什么要选择张明去参加。 3、引导转换，复习旧知 你觉得用什么统计图来表示比较合适？ 4、简单读图，感悟趋势 呈现张明和王星跳绳成绩统计图，学生读图，简述趋势，得出淘汰王星的结论。 二、学习新知，初步感悟 1、制造冲突，引发思考 （1）、呈现刘辉的成绩的折线统计图，分析其进步趋势。(数据:204 206 208 212 216) （2）、设问：如果张明和刘辉要一决高下，谁获胜的可能性更大一些？ 呈现两张统计图，让学生交流。 （3）、引发思考 我们能不能再想个办法，对这两张图做个处理，使得我们能一下子就看出张明比刘辉进步得更快? 2