数学北师大版五年级下册倒数教案425.docVIP

新北师大五年级下册《倒数》教案 胡文杰 教材分析： 本节课的内容是九年义务教育实验教材北师大版数学五年级下册第三单元中的第4课时“倒数”，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，是进一步学习分数除法的一个重要概念。 学情分析： 教材首先让学生观察乘积是1的算式，引出倒数的意义；然后根据倒数的意义，用不完全归纳法让学生寻找求一个数的倒数的方法。内容看似简单，但对学生来说比较抽象，难理解。 教学目标 1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。 2、进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比较、概括以及合作学习的能力。 3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。 教学重难点 概括倒数的意义与求法。 理解“互为”、“倒数”的含义。 教学过程 （一）情景引入 师：同学们，世界那么大，你们想不想去看看？ 生：想。 师：现在老师就带你们一起去看看外面的世界。 师：美丽的雪山倒影在水中，灯红酒绿的城市倒影在水中，美丽的山村倒影在水中。这些美丽的景色都有什么特点？ 生：都是倒影在水中。 师：在我们的语文中也有这种美丽而有趣的现象. 师：比如说“吞”字上下颠倒是什么字？（吴） “呆”字上下颠倒又是什么字？（杏） 师：语文真奇妙，其实，在我们数字王国里也存在着这种美丽而有趣的现