高中数学（人教A版）选修1-1配套课件：1-1-2四种命题.pptVIP

【解析】(1)逆命题:若两条直线平行,则这两条直线平行于同一条直线.真命题. (2)逆命题:相等的角是对顶角.假命题. (3)逆命题:在△ABC中,若∠A∠B,则BCAC.真命题. 类型二　互否命题及其真假的判断 【典例2】(1)(2017·济南高二检测)命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是　(　　) A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数 B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数 D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 (2)把下列命题写成“若p,则q”的形式,再写出它的否命题,并判断原命题及否命题的真假. ①菱形的四条边相等. ②当acbc时,ab. ③如果一个四棱柱有两个侧面垂直于底面,那么该四棱柱是直四棱柱. 【解题指南】(1)根据“若p,则q”的否定是“若?p,则?q”得否命题. (2)首先找出命题的条件和结论,即先写成“若p,则q”的形式,再对条件和结论分别进行否定,即可写出原命题的否命题,然后再进行判断. 【解析】(1)选B.原命题的否命题为:若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数. (2)①若一个四边形是菱形,则这个四边形的四条边相等; 否命题是:若一个四边形不是菱形,则这个四边形的四条边不全相等;原命题为真,否命题为真. ②若acbc,则ab; 否命题是:若ac≤bc,则a≤b;原命题和否命题都为假. ③若一个四棱柱有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱是直四棱柱; 否命题是:若一个四棱柱没有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱不是直四棱柱;原命题为假,否命题为真. 【延伸探究】 1.若把本例(2)①中的“四条边相等”改为“两条对角线垂直且平分”,则结果如何? 【解析】若一个四边形是菱形,则这个四边形的两条对角线垂直且平分,为真命题. 否命题是:若一个四边形不是菱形,则这个四边形的两条对角线不垂直平分,为真命题. 2.若把本例(2)②改为“当ac2bc2时,ab”,则结果如何? 【解析】若ac2bc2,则ab,真命题.否命题是:若ac2≤bc2,则a≤b,假命题. 【方法总结】写出一个命题的否命题的两个步骤和一个注意点 (1)两个步骤: ①确定原命题的条件和结论; ②把命题的条件和结论都否定,即可得到命题的否命题. (2)一个注意点:否定条件和结论时务必注意准确运用词语的否定. 【拓展延伸】常见词语的否定 词语 是 都是 至少有n个 至多有n个 否定 不是 不都是 ≤ 至多有n-1个 至少有n+1个 【补偿训练】写出下列命题的否命题,然后判断真假. (1)相等的两个角的正弦值相等. (2)若x≠1,则x2≠1. (3)如果sinα+cosα= ,则α是第一象限角. 【解析】(1)否命题:若两个角不相等,则这两个角的正弦值也不相等.假命题. (2)否命题:若x=1,则x2=1,真命题. (3)否命题:如果sinα+cosα≠ ,则α不是第一象限角,假命题. 类型三　互为逆否命题及其真假的判断 【典例3】写出下列命题的逆否命题,并判断真假. (1)若xy,则x2y2. (2)若AB=AC,则△ABC是等腰三角形. 【解题指南】先分别否定原命题的条件和结论,然后将否定后的结论作条件,否定后的条件作结论即可,再判断真假. 【解析】(1)逆否命题:若x2≤y2,则x≤y.假命题. (2)逆否命题:若△ABC不是等腰三角形,则AB≠AC.真命题. 【方法总结】写原命题的逆否命题的两种方法 (1)先写出原命题的逆命题,再写逆命题的否命题,即得逆否命题. (2)先写出原命题的否命题,再写否命题的逆命题,即得逆否命题. 【巩固训练】写出下列命题的逆否命题,并判断真假. (1)等高的两个三角形是全等三角形. (2)弦的垂直平分线平分弦所对的弧. 【解析】(1)逆否命题:若两个三角形不全等,则这两个三角形不等高.假命题. (2)逆否命题:若一条直线不平分弦所对的弧,则这条直线不是弦的垂直平分线.真命题. 【课堂小结】 1.知识总结 2.方法总结 四种命题:首先找清原命题的条件和结论,然后 (1)交换原命题的条件和结论,得到逆命题. (2)同时否定原命题的条件和结论,得到否命题. (3)交换原命题的条件和结论,并且同时否定,得到逆否命题. 主题2　互否命题 1.观察下列两个命题,它们的条件和结论分别是什么? (1)若一个四边形的两条对角线相等,则这个四边形是矩形. (2)若一个四边形两条对角线不相等,则这个四边形不是矩形. 提示:命题(1)的条件是:四边形的两条对角线相等;结论是:四边形是矩形. 命题(2)的条件是:四边形的两条对角线不相等,结论是:四边形不是矩形. 2.通过问题1,你发现这两个命题的条件与结论有什么关系? 提示:其中一个命