初中语文.作文课程.中考命题篇.半命题作文 谋篇.教师版.pdfVIP

初中语文.作文课程.中考命题篇.半命题作文 谋篇.教师版.pdf

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半命题作文 谋篇 备考有方 布局谋篇是学生作文能力的重要组成部分,小学语文大纲中,这方面的教学要求是十分明确的。本 阶段的作文目标主要是:能不拘形式的写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇、有趣的或印象 最深的、最受感动的内容、以及能用简单的书信、便条进行书面交际。   条理清楚被视为好文章的重要条件之一。要重视对中年级学生布局谋篇的培养,那么。如何来培 养中年级作文的布局谋篇呢?我以为从以下方面入手。   一、 如何审题   这是中年级学生首先要做好的事,否则,就会直接导致文不对题,下笔千言,离题万里。根据通常 的作文题目的形式来看。一般分为材料作文和命题作文两大类。对命题作文的审题,就是要审定给定的 文章题目确定的具体要求、审清文题意图、明晰题外要求、确定题眼。通过审题,明确作文的内容范围、 时间范围、数量范围、人称范围、处所范围。对材料作文的审题。主要从两个方面去把握。一是与材料 的思想内容要形影不离。二是与作文的形式要求要丝丝如扣。   我先重点谈一下命题作文的审题。   1、 确定内容范围。   有的题目,对写作内容作出规定,所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么 人?叙事的要叙什么事,写景的要写什么景,状物的要状什么物等等。   2、 确定时间范围。   有的题目,从时间上规定了写作范围,因此作文必须是反映规定时间范围内的事。例如 《当老师不 在的时候》,题目限定了时间范围是:当老师不在的时候。   3、确当数量范围。   有的中年级作文题目,对选材的数量作出规定。审题是必须注意。不能超范围选题,选材多了,不 但没功,反而有错。例如人教版第八册语文150页的习作限定了写第一次干什么。对于这样的习作。 就需要考虑好范围。   4、 确定题眼。   题眼就是作文题目中的关键词,它是作文标题意思的核心,是作文要反映的具体内容的重点所在。 例如 《一件趣事》题眼是趣。 MSDC 模块化分级讲义体系 初中语文.作文课程.中考命题篇.半命题作文 谋篇.教师版 Page 1 of 19   二、 如何立意   立意就是确定文章的主题,明确文中所要反映的中心思想。文章立意应该有提炼生活的基础,要努 力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须做到正确、集中、新颖、深刻。   1、正确   立意正确是作文的根本要求,一般说来,我们习作的立意都应该是积极的、健康的,力求反映生活 中本质内容。例如人教版第八册130页的习作,不规定内容范围。让学生自由写,就要让学生动笔前 要认真想想,自己最想告诉别人的是什么。要把自己想说的意思写具体、清楚。   2、集中   一篇习作,只能有一个中心思想,突出一个主题,就像我们平时说话,不能同时表达两个意思,否 则。就会让别人听得糊涂,摸不着头脑,一篇习作可以写一件事,也可以写几件事。可以写一个人,也 可以写几个人。但表达的意思主要是一个,立意集中,就是要把中心思想突出,越突出,文章就越有感 染力。   3、新颖   立意要新,强调的是习作主题要有特色,有特色就不同于大众化的东西。在平时,我们听别人讲些 新鲜事。感到挺吸引人,或感到挺有意思。立意新跟这是同样 的道理。所以,我们必须努力求新。积 极的去写人人心中有而笔下无的东西。   4、深刻   立意深刻是写作追求的目标。我们所说的立意要深刻就是 要努力使文章反映深层次的东西,揭示 深层次的问题。这就要求我们的学生做生活的有心人,深入生活。   三、 如何开篇   中年级学生在写习作时,总认为无处下手,写好文章的开头形式很多,常见的方法有:   1、文章一下笔就直奔中心,使人读了一下子就能了解作者的写作目的是什么。   2、文章开头交代事情的原因,同时也很自然的就把时间、地点、人物等都交代清楚。   3、文章以描写人物开头。   4、文章的开头描写自然环境和社会环境,有利于表现人物性格。有利于安排故事情节,烘托气氛。   5、习作一开头,作者对人、事、景物抒发爱、憎、好、恶的情感。    四、写好中间   1、先把中间部分一分为二。   学习对头、中、尾三段体的短文同学们都已经熟了,从这里开始,先引导学生想:中间内容多了 怎么办?聪明的孩子很容易想出办法:咱们可以再分小段写。例如 《雨》它的结构是:开头:天气 闷热,要下雨了。中间部分是:1、雨越下越大,窗外的雨景真美2、这是一场及时雨。结尾部分是: 雨过天晴,空气格外清新。 MSDC 模块化分级讲义体系

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