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教学目标 【一】词语、古诗、文学常识。 1.词语听写 2.默写《山中杂诗》 3.文学常识听写 【二】完整而简练地概括课文内容 1.《从百草园到三味书屋》 2.《爸爸的花儿落了》 3.《丑小鸭》 4.《假如生活欺骗了你》 5.《未选择的路》 6.《伤仲永》 这个单元以成长为主题。课文中，有的讲述自己从孩童游戏到长大读书识理的成长过程，有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事，有的是以童话的形式勉励人们在成长过程中要坚持不懈地努力与追求，有的是告诉人们坦然应对成长中的挫折，有的是劝勉人们在成长中慎重选择并坚持追求，有的则是通过讲述由“神童”沦为常人的故事警示人们成长中后天教育的重要性。 【三】对各种主题仿照创作纠错 1.用“不必说···，也不必说···，单是···”句式写一段话来突出强调。 2.仿照捕鸟段落，写另一段观察。 3.联系自己的生活体验，以“我就是那只丑小鸭”为第一句，写一段话。 4.请以“生活需要憧憬”为第一句，写一段话，结合自己曾经最为难忘的一次经历。 5.结合生活体验，写出你从《未选择的路》中悟出的哲理，第一句话是观点。 【五】梳理《伤仲永》复习资料 1.课文抄写 2.文学常识 3.词语解释 4.句子翻译 5.人物形象 6.主题探讨 【六】深度思考《城南旧事》主题 这本书，带给你最大的启发是什么？ 作业 预习《木兰诗》 备注：本周五第一单元考试。 板书摘要 周末复习的基本方法 一、用新词概括 二、模仿创作 三、寻文言原著 四、记常识 五、阅读分享 * 小 组 讨 论 细心 坦然 坚强 乐观 坚持 自省 他们的“成长点”在哪？ 用红笔评价于当天的练习里 小组内 核对 分享 评价 组员核准签名 背熟 组内讨论 把结果写在限量本里 *
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