构建IT-ET-DT相融合的教育信息化发展之路.pptxVIP

构建IT ET DT相融合的教育信息化发展之路解决方案战略让云计算应用快速落地普及PART10201案例更加丰富云计算业务增速达137%03市场覆盖拓展至全国引入大数据安全 应对APT风险云安全等保引入国家职业技能认证体系构建两套课程体系云实训融入应用发布功能支持大数据节点部署云计算数据中心覆盖场景更丰富和应用虚拟化相融合云桌面2016 · 启航之年教育文化大数据IT ? DT信息技术与教育全面深度融合十三五计划智慧校园建设NO.1NO.2NO.3NO.4NO.4移动互联在线教学云计算大数据服务能力……手机用户智慧校园新技术落地速度慢信息服务能力不强信息安全挑战巨大0102和IT技术整合不充分各类系统之间缺乏整合亟需教学方式创新整合ET：教育技术DT：数据技术IT：信息技术03数据来源少用户类型丰富数据模型有待探索2016年 . 解决方案战略推动IT ET DT的融合PART2ITETDT?倒推学校数据质量提升和完善掌控教学/管理/生活服务的每一个环节丰富教学方式方法促进教学创新发展提供基础支撑环境推动信息化的服务水平跨界融合才能推动教育信息化和现代化发展智慧校园DT：数据技术ET：教育技术IT：信息技术云数据中心云安全云桌面云实训大数据管理平台大数据展现平台学生服务大数据教学质量大数据智慧课室BYOS个人教学空间感谢您的观看！是一家善于把握趋势的公司，自2013年成立伊始，就瞄准了云计算方向，希望能够将前沿的信息技术带给用户，为用户创新信息化价值。所以，在2015，解决方案发布会主题是……过去的2015年，云计算业务得到蓬勃发展：1、业绩发展迅速，云计算业务增速达到137%，超过公司的整体增长速度2、案例更加丰富，目前拥有在广东省教育行业最多的云计算案例3、同时，从2015年下半年开始，公司的市场覆盖开始拓展至全国，在全国多个省份开始为用户落地云计算应用在技术创新之路上，始终遵循自己创新理念：将技术和应用充分融合，贴近应用来创新。在这一理念的推动下，在云计算的四大方案也得到不断更新升级。云桌面：覆盖场景更加丰富，全面覆盖了高校的各类应用场景，客户最大部署规模达到数千点；和应用虚拟化实现融合，能够实现桌面空间场景的快速切换；云计算数据中心：云数据中心案例更加丰富，自研的云计算管理平台融入应用发布功能，支持大数据节点的部署，更好的帮助用户体现云计算的服务价值；云实训：和国家人社部职业技能鉴定中心达成合作，引入国家开源软件开发与应用（云计算）认证体系；同时基于国家的认证体系，构建了整套的云计算课程体系；云安全等保：不断扩大方案的覆盖范围，引入大数据安全，应对APT的潜在安全风险。2016年，是“十三五”启航之年，在IT的应用发展上有一些新的趋势，全国的高校也都在重新梳理自己的信息化建设方向，推动自己的信息化十三五规划在教育行业，IT的应用发展有哪些新的应用趋势呢？一是国务院印发了《促进大数据发展行动纲要》，明确指出：要将大数据技术应用于我国的文化教育领域，建立教育文化大数据。因此，高校的大数据建设热潮也随之而来。二是IT的建设开始向DT转型。IT是以我为主，方便我管理；DT则是以别人为主，强化别人，支持别人，服务别人。三是《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中明确提到，注重信息技术与教育的全面深度融合。所以，在2015年，参与了很多高校的“信息化十三五规划” ，很多高校都在围绕着“智慧校园”建设的这个主题，将这些内容作为其规划推进的重点方向。然而，从大的维度来看，这三块彼此之间是相互割裂的，就像一个个烟囱，不能有效融合，从而限制了智慧校园的建设效果；此外，在实际的推动上，IT、ET、DT这三块的建设也都遇到一些挑战。在IT领域，有不少高校在落地以云计算为代表的新信息技术方面速度还比较慢，还是基于传统的方式；另外，整体的信息化服务能力不强，还是被动响应式的建设发展；随着信息安全被国家愈加重视，新信息化环境下的信息安全遇到巨大挑战；在ET领域，高校往往是由和信息化建设不同的团队在负责，和IT技术整合不够充分；ET涉及的系统也比较多，彼此间缺乏有效整合；另外，教育技术的重要任务就是要推动教学方式的创新发展，也迫切需要得到IT技术的支撑；在DT领域，大数据在绝大部分高校还处在起步探索阶段，数据来源少，数据质量不高；用户类型丰富，大数据的应用建设众口难调；大数据分析模型还有待探索，也需要包含软硬件环境的一体化解决方案。帮助客户解决问题，为客户创造价值，就是成长的动力。在2015年，在原有的云计算研究基础上，在IT、ET、DT三大领域投入了大量的研究资源，经过一年左右的积累开发出一批创新性的解决方案，并得到了市场验证，取得了不错的应用效果。因此，在2016年的解决方案战略就是……怎么实现融合呢？IT需要提供整体的基础支撑