数学北师大版五年级下册相遇问题 .docVIP

相遇问题 和平县大坝镇中心小学 周李发 教学目标： 1. 掌握 相遇问题的应用题的结构，掌握简单实际问题中的数量关系。 2.会解答已知两地的距离和两个物体的运行速度，求相遇时间的问题。 3.经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关。 教学重难点： 重点：用方程解决相遇问题中求相遇时间的问题。 难点：找出相遇问题的数量关系。 教学过程： 一、 复习旧知 1、 说一说速度、时间和路程三者之间的关系。 2、 应用。 （1）一辆小汽车每小时行80千米,4小时能行多少千米? （2）. 一辆小汽车4小时行320千米,每小时能行多少千米? （3）一辆小汽车每小时行80千米,行320千米要多少小时? 二、 探索新知 1、 揭示课题。 师：数学与交通密切相联。今天，我们一起来探索相遇问题。 板书课题：相遇问题 2、 创设“结伴出游”的情境。 淘气和笑笑相约出去游玩。 3、 引导学生找出有关的数学信息，解决第一个问题。 第一个问题时让学生根据信息进行估计，两人在何处相遇？因为淘气的速度快，笑笑的速度慢，所以估计相遇地点在邮局附近。 淘气走的路程 ＋ 笑笑走的路程 ＝ 840米 淘气的速度×时间 ＋ 笑笑的速度×时间 ＝ 840米