数学北师大版五年级下册体积的单位.docxVIP

体积单位教学设计 ?????? 教学目标:??? 1、认识常用的体积单位:立方厘米、立方分米、立方米,初步建立1立方厘米、1立方分米和1立方米的实际大小的表象。??? 2、知道物体含有多少个1立方厘米,体积就是多少立方厘米。??? 3、引导学生经历观察、类比、举例、操作等学习活动,积累数学活动的经验。??? 4、通过数学训练,增强空间观念,发展空间想象力。??? 教学重点:??? 初步建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的体积观念。??? 教学难点:??? 帮助学生建立体积是1立方厘米、1立方分米、1立方米的大小的表象,能正确应用体积单位估算常见物体的体积。??? 教学准备:多媒体课件、体积为1立方厘米和1立方分米的正方体学具以及体积为1立方米的正方体教具。??? 教学过程:??? 一、复习引入??? 1、师:上节课我们一起认识了物体的体积,那么什么叫做物体的体积呢???? (物体所占空间的大小叫做物体的体积。)??? 2、师:我们还知道,物体不仅有体积,而且不同的物体,体积的大小可能是不一样的。今天我们继续来研究体积的有关知识。???? 二、分层学习??? 1、感悟统一体积单位的必要性。??? (1)出示大小差别较明显的教具,让学生比较体积的大小。??? (学生可直接用眼睛分辨出体积的大小)??? (2)出示大小差别不明显的长方体和正方体学具