向量减法运算及其几何意义8031.ppt

走进新课 数的减法定义即减去一个数等于加上这个数的相反数,如:5-1=5+(-1),因此定义数的减法运算,必须先引入一个相反数的概念. 类似的,请同学们思考: 类比数的 减法运算,我们定义向量的减法运算,也应引进一个新的概念,这个概念又如何定义呢? 介绍一个新的概念——相反向量 练习 例１： 如图，已知向量a,b,c,d, 求作向量a-b,c-d. 变式训练五 * 高中数学必修 4 * (一)知识目标 　　 1．理解相反向量的概念 2. 理解向量减法的定义， 　　3. 正确熟练地掌握向量减法的三角形法则 学习目标 (二)学习重点 　　 重点：向量减法的定义、向量减法的三角形法则 1、向量加法的三角形法则 b a O a a a a a a a a b b b b b b b B b a A 注意： a+b 各向量“首尾相连”，和向量由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点. 知识回顾 b a A a a a a a a a a b b b B b a D a C b a+b 作法:(1)在平面内任取一点A； (2)以点A为起点以向量a、b为邻边作平行 四边形ABCD.即AD＝BC＝a,AB=DC=b ； （3）则以点A为起点的对角线AC＝a+b. 2、向量加法的平行四边形法则 注意起点相同.共线向量不适用 如何理解定义向量的减法呢? 与向量 长度相等，方向相反的向量叫做向量 的相反向量，记做 。 A B a -a C D 说明： １、 与 互为相反向量 ２、零向量的相反向量仍是零向量 ３、任一向量和它相反向量的和是零向量 练习: 由此,我们得到: 减去一个向量等于加上这个向量的相反向量 新课教学 一、向量减法的定义 C D 二、向量减法的三角形法则 A B a b . 注意： 1、两个向量相减，则表示两个向量起点的字母必须相同 2、差向量的终点指向被减向量的终点 O 连接终点，指向被减 向量减法的几何意义： 可以表示为从向量　的 　　终点指向向量　的终点的向量． ?特殊情况：若　　　，怎样做出 1.共线同向 2.共线反向 B A C A B C 练习1 （1） （2） （3） （4） （1） （2） O A B A B O a b c d a b c d O A B C D 例2：选择题 D C 练习2 练习3 例4:如图, 中, 你能用 表示向量AC和DB吗? A B C D 解:AC=a + b; DB=a - b. 变式训练一：当a ,b满足什么条件时， a +b与a ?b垂直？_____________ 变式训练二：当a ,b满足什么条件时， |a +b|=|a ?b|？_____________________ 变式训练三：a +b与a ?b可能是相等向量吗？ ___________________________________________ A B C D 不可能.因为平行四边形的两条对角线方向不同. 变式训练四： 30° A B C D O 如图, 中, 你能用 表示向量AB和AD吗? 变式训练六: 解:AB=a + b; AD=a - b. 120o A D B C O`