数学北师大版五年级下册露在外面的面教学反思.docxVIP

《露在外面的面》教学反思 邛崃市北街小学校 《露在外面的面》是义务教育北师大版小学数学五年级下册的内容。它是建立在学生已经学习了观察物体、长方体和正方体表面积的计算基础上教学的是小学数学《空间与图形》的重要内容。《数学课程标准》对空间与图形的教学作了比较具体的要求经历探究物体与图形的形状、大小位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基本知识与基本技能，并能解决简单的问题，丰富对现实空间与图形的认识，建立初步的空间观念发展形象思维等等。 反思本节课的教学，我认为是比较成功的。分析其原因在于在本节课的教学中，我注重新课程理念，活用教材，使学生在获得新知识的同时，其思维能力、空间观念及操作能力得到相应的发展。主要表现在以下几个方面。 一、活用教材有效教学。 教材的内容是开放性的为师生提供了广阔的利用空间。如何最大限度使用教材，使学生易于掌握知识，实施有效教学，是作为执教者要审慎思考的。本节课以学生的已有知识作为教学的出发点，出示一个由许多小正方体组成的立体图形，让学生很快数出是由几个小正方体组成的，从而渗透观察和推理的数学方法，起着温故知新的作用，为本节课的教学做了很好的铺垫。在教学四个这样的小正方体摆放在墙角时，教材只呈现了一种摆法，在学生对教材呈现的这种摆法理解的基础上，我适当扩展了教学内容，放手让学生将4个小正方体换一种方式摆放。你还能摆出几种？这样丰富了学生对现实空间与图