数学北师大版五年级下册在线测评 动态反馈百分比 实时拍照上传 学生主体.docVIP

《复式条形统计图》教学设计 教学内容：复式条形统计图 教材分析： 复式条形统计图是在学生学习了单式条形统计图和单式折线统计图之后呈现的知识。教材中呈现的复式统计表已经不能够用单式图解决的情况下，引入复式统计图十分必要。 情境设置符合学生实际，结论得出需要经过研究，是一个完整的统计过程。 学情分析： 学生具备了自主学习、评价与反思的意识，喜欢发表自己的见解但表达得不够清晰，愿意和同伴合作交流。初步具备了从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题能力有待增强。 学生已经学习了单式统计图，会画简单的统计图。经历过在实际问题中收集和处理数据、获取信息的过程，具备了一定的数据分析观念，积累了数学活动经验。 网络已经深入到学生的生活，他们能够熟练进行在线信息浏览，喜欢信息技术与课堂学习的结合。 教学目标： 1.通过投球游戏，认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。 2.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用，发展数据分析观念。 3.养成细心观察的良好品质，提高合作意识和实践能力。体会数学与生活的密切联系。 教学重点：复式条形统计图的绘制和分析 教学难点：根据统计图提出数学问题、作出判断 教学准备：在线测评java程序包 平板电脑 智能手机 无线网络 触控电视 投影仪 PPT课件 方格图 教学过程： 一、导