《分数混合运算(一)》.ppt

1、找出单位“1”的量 水果店运来梨50千克，是苹果的 。 苹果的重量是单位“1”。 食堂买来一袋米，吃了 。 单位“1”的量是：买来的这袋米。 今年计划植树500株，实际完成了 。 单位“1”的量是：计划植树500株。 1.计算下面习题： 6×5÷3 15×(35÷7) ＝30÷3 ＝10 ＝15×5 ＝75 整数混合运算顺序是怎样的呢？ 课前复习 导入课题 合作探究 拓展延伸 巩固反馈 导入课题 导入课题 合作探究 拓展延伸 巩固反馈 导入课题 创设情景 同学们，你们能不能从提供的信息中选择一个相关的信息，并提出一个问题吗？（将解答出的问题作为已知信息，继续接龙） 导入课题 合作探究 拓展延伸 巩固反馈 导入课题 师生互动 操场上有男生35人，女生25人在锻炼：跳绳的人数是踢足球人数的 ，踢足球的人数是操场总人数的 ，跑步的人数是踢毽子人数的 ，踢毽子的人数是跳绳人数的 …… 2.游戏接龙： 导入课题 合作探究 拓展延伸 巩固反馈 导入课题 师生交流 （1）操场上总人数是多少？ 35＋25＝60（人） （2）踢足球的人数是多少？ 60× ＝30（人） （3）跳绳的人数是多少？ 30× ＝12（人） （4）踢毽子的人数是多少？ 12× ＝9（人） （5）跑步的人数是多少？ 9× ＝3（人） 同学们，你们能用综合式列出踢足球人数算式吗？跳绳的呢？…… …… 导入课题 合作探究 拓展延伸 巩固反馈 导入课题 师生互动 我们气象组有12人 我们摄影组的人数是气象组的 我们航模组的人数是摄影组的 气象组的人数： 12人 摄影组的人数： ?人 气象组人数的 航模组的人数： 摄影组人数的 我们可以画线段图来分析。 摄影组有多少人? 航模组有多少人? 答:航模组有3人. 　分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。 试着计算。 计算前先 说一说运算顺序。 ＝ 1 1 1 3 ＝ 3(人) 计算过程中，能约分的要先约分。 答:航模组有3人. 我捐了 18元。 我捐的钱是小华的 。 3 2 小新捐了多少钱？ 我捐的钱是小亮的 。 6 5 在这次抗旱捐款中 我们可以画线段图来分析。 18元 小亮： 小华： 小新： ？元 小华的是小亮的 6 5 小新的是小华的 3 2 ？ 18 6 5 × 3 2 × 18 6 5 × 3 2 × 3 1 1 = 10（元） = 答：小新捐了10元。 1 ＝ 2 1 ＝ ＝ 1 1 3 1 ＝ 40 做一做 努力吧！ 空中雄鹰： 图书馆新买来故事书360本，科技书的本数是故事书的 。科技书有多少本？ 4 3 一块长方形地长32米，宽是长的　，它的面积是多少平方米？ 某校绿化荒山。种植松树 1200 棵，种植桉树的棵数是松树的 ，种植杨树的棵数是桉树的 ，种植杨树有多少棵？ 5 3 3 2 六年级同学共收集了720节废电池,五年级收集的是六年级的 ，四年级收集的是五年级的 。四年级学生收集了多少节？ 5 2 5 3 * * * * * * * * * * * *