如何构建和谐的语文课堂.docxVIP

　　如何构建和谐的语文课堂 　　中图分类号6132 　　文献标识码 　　文章编号1002-7661201324-0128-01 　　传统的语文课堂往往是以教师为中心过分强调教师的主体作用，他们垄断说话权，搞一言堂，他们说出的话仿佛就是真理，不容置疑，他们剥夺了学生的发言权，学生只能被动接受，毫无主动权，导致学生上课时如坐针毡，丝毫没有学习兴趣，教学效果甚微。 　　心理学家关于心理气氛对儿童行为影响的实验结果表明在以专制为特征的课堂气氛下，学生十分讨厌集体活动，只有在领导民主、轻松愉悦的课堂气氛下，学生的学习热情才会水涨船高。 　　新课标倡导自主合作探究的语文学习方式，要想实现这一目标必须构建和谐课堂，给学生一个创造的空间，让学生在宽松民主和谐的氛围中学习。 　　一、建立和谐的师生关系 　　《语文课程标准》指出语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 　　这句话告诉我们，现代语文课堂教学要确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台。 　　作为教师，首先要承认学生作为人的价值，承认学生特定的权利和尊严，尊重学生的人格，接纳学生的个性，让学生自由充分发现自己意识于自己的存在，体验到尊严感和幸福感。 　　教师要想平等地公正地对待每一个学生，必须放弃家长作风，摘掉权威帽子，铲除霸主地位，放下架子，走到学生中间去，深入了解每一个学生，倾听每一位学生的呼声，做他们的知心朋友和忠实听众，用自己的