北师大版小学二年级数学下册《分草莓》教学设计.docxVIP

北师大版二年级数学下册《分草莓》教学设计 ? 教学目标：? 1、探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。? 2、用有余数除法的有关知识，联系实际解决简单的问题，体验成功的喜悦。 3、使学生养成良好的学习习惯。?? 教学重点： 探索有余数除法的试商方法?? 教学难点： 用有余数除法的有关知识，联系实际解决简单的问题?? 教学过程? 复习：? 1.?提问：在有余数除法里，余数和处世有什么关系？? 2.?练一练：10÷5?????16÷5??????18÷5?????20÷5???????33÷5? 全班齐练，指名板演。订正后让学生对5小题进行分类：有余数的算式，没有余数的算式。??? 探究新知，发现问题???? 1.?探究试商方法。? （1）课件显示P4“分草莓”的画面，让学生理解题意。? ??55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个？还剩几个？?? （2）列算式：55÷8? （3）让学生估算每盘大约放几个。? （4）小组讨论：怎么判断估计得对不对。? ??????8×7=56?比55大；8×6=48?比55小。所有商6。?? 思考：如果商是5可以吗？? 如果商是5，则会出现余数比除数大的情况，所有商不能是5，更不能是比5小的数。?? （5）讨论：怎样估计两数相除所得的商？?