宇宙中的地球的教学设计.docxVIP

　宇宙中的地球的教学设计 　教材分析 　在地球上，我们仰望天空，可以看到太阳、月亮以及各式各样的星星，包括闪烁的恒星、明亮的行星和轮廓模糊的星云。 　有时候，还可以看到划破夜空的流星和拖着长尾的彗星。 　若用天文望远镜和其它空间探测手段，可以观察到更多的恒星和星云、环绕行星公转的卫星，以及存在于星际空间的气体和尘埃~星际物质。 　星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、和星际物质等，都是宇宙间物质和存在的形式，通称天体。 　地球就是宇宙中的一个天体。 　地球不是孤立地存在于宇宙之中，它与其他天体相互联系，相互作用，构筑成由小到大，由近及远，由简单到复杂的天体学说。 　本节教材侧重对地月系和月球、太阳系和太阳的概况和银河系与宇宙总星系的简单介绍，使学生能了解天体系统的层次并清楚地球在天体中的位置。 　本节教材内容不多、文字浅显，有利于帮助学生建立正确的宇宙观，培养学生形成较强的空间想象力和分析归纳能力。 　教法指导 　一、授课思路与方法 　1、充分利用课本插图、挂图、幻灯、投影、录像等直观教具，进行直观教学。 　2、运用读学生读课本、读图、讲教师启发式提问、板书板画、讲述讲解、练学生讨论发言、随堂练习等精粗结合的三环教学法。 　2、本节共安排2课时。 　教案实例 　[第一课时] 　一、教学目标 　一认知目标 　了解月球、太阳的概况。 　二情感目标 　激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，热爱科学