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- 2019-04-30 发布于江苏
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4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。 (1)安排好作息时间。 (2)督促孩子按时完成老师布置的任务工作。 (3)有选择地看课外书。 (4)引导孩子掌握良好的学习方法。 5、尊重、理解老师。 老师一个人面对43个学生,不可能兼顾每一位学生,父母是两个人面对一个孩子。 6、理智爱子。 尊敬的各位家长: 首先感谢你们在百忙之中抽空来参加今天的家长会,感谢你们对七(3)班各项工作的支持与关心! 前苏联教育家苏霍姆林斯基说: “两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。 学生的成功= 40%(学生的自身努力) +30%(家长的推动力) +30%(教师的影响) 本次家长会主要内容 1、介绍班级情况 2、分析第一次月考 3、谈谈如何当好优秀的家长 班级理念: 一切为了孩子 为了孩子一切 为了一切孩子 第一部分: 基本情况介绍 七(3)班基本情况 1、全班共65人,女生30人,男生35人。 2、班主任(语文):刘红丽 数学:王亚文 英语:肖娟 第二部分: 班级日常管理 没有理想,我们就不会努力,因为我们不知道为什么要努力;就会失去前进的动力,只能庸庸碌碌、虚度一生。哲学家费尔巴哈说过,一个人最大的不幸就是漫无目的,有崇高的理想的人,往往有坚强的意志品质,能面对困难百折不挠。 我们要做3班的主人 班风: 有理想 严要求 勤奋学 实在干 一、班级管理目标: ? 目标:一个核心、两个重点、四个要求。 ??一个核心:以学习为核心。 ??两个重点:纪律和卫生。 ??四个要求:有理想、严要求、勤奋学、实在干。 二、班级规章制度: 希望家长了解上学、回家的时间,时刻了解孩子的动向。配合班主任的工作,督促孩子按时上学,因为一切都是为了孩子们! (一)出勤: ?? 1、不迟到,不早退,不旷课。 ?? 2、有事必须提前请假。 (二)纪律: ?? 1、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人,不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。 ?? 2、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助,不准骂人,不准打架,有矛盾要找老师解决。 3、上课要认真听讲,不准在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。 4、不准带手机、mp3、mp4等电子产品进教室。 ?? 5、服装整洁,不穿奇装异服,不准穿拖鞋、留长发、染发、带项链耳环等首饰。 第三部分: 月考成绩分析 本次考试每科120分,满分共360分。 总分校前50名:11人; 前100名:23人;前150名:27人; 前200名:39人;前300名:51人。 语文优秀:(96分)24人; 最高分:105分(郭小川); 100分以上6人:郭姝显、刘佳辰、朱行如、郭小川、刘佳音、张锦斌 班平均分:92.22分; 数学优秀:13人; 班均分:84.77分; 最高分:108分(李昱澍、刘童); 100分以上:8人(王梓、李昱澍、王浩、郭姝显、刘童、夏晓静、王煜、刘佳琳) 英语优秀:60人; 最高分:120分(李柯莹) 班平均分:109.28分 现状分析: 1.很多同学没有目标,学习不努力,自我约束能力不够,玩性太重,上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、自己做自己的事情,成绩不理想。 2.有些学生作业马虎,作业差错多;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。 3 .竞争意识不强,时间观念较差。学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态,行为懒散。 4、比起小学学科难度加大,部分学生出现畏难情绪,有的同学急于求成想迅速提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。信心不够坚定。 6.性格中有些内向,不主动参与课堂,不爱主动回答问题。 有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低。 在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用在校学习时间。 在家做完作业拖拉、磨叽,效率低下。更没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。 第四部分: 家庭教育 一、问卷调查: 1、你是否经常与孩子沟通谈话? 2、你是否经常与孩子的班主任沟通? 3、你是否经常督促孩子的
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