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- 2019-10-14 发布于天津
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教师是人类灵魂的工程师,教育好每一位学生是老师的职责。 在二十一世纪的今天,社会对人才的要求更高,而对教师的素质要求则越来越高。 国家教育部门提出应试教育向素质教育转轨,已在全国范围内普遍展开。 现在的教育教学要求教学从满堂灌的教学模式向生动的多媒体课堂教学过渡,因此,寻求合理化的教育教学方法,在教学中使学生的要我学转变成我要学;创设活跃的课堂教学,学生巩固性练习应从量向质的方向发展;丰富课余生活,发挥学生的潜能,加强体能;完善的作息制度便接踵而至。 一、激发创新精神,寻求合理化的教育教学方法。 教师要掌握学生心态、心理,摸清学生在想什么、想做什么,也就是对学生由外到里的深入剖析。 例如学生课上开小差、精力不集中、左顾右盼、上课打盹儿,等等。 以上种种现象表明,只有对学生全方位的了解分别从生活、学习,两手抓,两手同步进行,才能使学生各自发挥自己的头脑,促进自己的学习,提高学习成绩。 教师在学生日常学习、生活中激发学生的兴趣,使学生脱离死板的课本知识,开启自己的大脑之门,既可以缩短师生之间的距离,这种由以前的畏惧老师到与教师结为朋友,教师与学生消除了师生之间的代沟,在教学当中就比较容易掌握学生的心理,学生才真切的感觉到老师是他的坚实后盾,他才会敞开自己的心扉,学生在学习中遇到困难会很自然的找老师探讨,这样既促进师生之间的关系,又能增强教学效果,实则
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