2016-2017学年九年级语文下册 9《我的叔叔于勒》教学设计 鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 5 《我的叔叔于勒》教学设计 【教学目标】知识与能力：????1、把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。????2、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。过程与方法：????l、诵读法莫泊桑的小说语言简洁明快，幽默机智。课文在技巧的运用上很出色，如人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面。指导学生表情朗读或分角色朗读，在整体把握的基础上，分析人物的语言、行动和表情是如何揭示心理活动和刻画人物性格的。课堂教学以朗读揣摩为主。????2、探究讨论法这篇小说的内蕴很丰富，在组织课堂教学过程中，应创设情境，激活