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- 2019-05-05 发布于天津
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管理案例三则及反思 柳华 时代在不断变化,社会也是在每天进步。 今天学校面对的教育形势与以往相比,发生了重大改变。 环境变了,学校就得变,领导的工作思路、工作方式也必须变。 尤其是在目前变革中,唯有管理者思变,才能把学校建设成一个良好的集体,建成一个自律和谐、有凝聚力的家。 【案例1】一元钱风波 某个周四的下午315,象往常一样,我召集老师们一起学习。 这时一个愤怒的声音突然从教室后排传过来上个月扣了,怎么这个月又扣?扣上瘾了!我顺着声音看去,原来是先到的甲老师看到下发的工资单后在生气,在座的其他老师看了看她,又转过身来看看我。 我看了一眼甲老师,瞬间又用眼睛扫了一遍全体老师说老师们都到齐了,现在开始政治学习内容是……布置完后我又补充了一句甲老师我帮你查一下问题出在哪?甲老师随我一同来到办公室,我找来所有的记录,发现是在上微机时出的错,立马进行了更正、补办。 在整个过程中,我没说一句批评的话,甲老师的气也在慢慢消。 甲老师自言自语地说一元钱事小,但太欺负人了!这时,我心平气和地说由于管理工作上的疏忽给你带来了烦恼,我们很抱歉,也很感谢你指出我们管理中存在的问题。 但是,今天你这种质疑的方式,我作为你的朋友认为欠妥,原因有二1作为一名党员老师,因为你比他人先进才被发展为党员,当然,不是说党员就不能说,而是说你与比别人相比要注意自身党
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