北师大版《圆锥的体积》教案.docVIP

六 年 级 数 学 下 册 圆 锥 的 体 积 教 学 设 计 铁场镇中心小学 戴丽平 圆锥的体积 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级下册第一单元第11——12页“圆锥的体积”。 【教学目标】 1、通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥的体积。　　2、会运用公式计算圆锥的体积 3、通过小组活动，实验操作，培养学生良好的合作探究意识，引导学生掌握正确的学习方法。 【教学重、难点】 重点：掌握圆锥体积的计算公式。 难点：正确探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，理解圆锥体积公式的推导过程。 【教具、学具准备】 1、每小组圆柱和圆锥形容器若干、小桶、水 2、多媒体课件 【教学设计】 教 学 过 程 教 学 过 程 说 明 (一)情境导入 1、课件出示教材11页小麦堆情境图：怎样能求出这堆小麦的体积呢？ 同学们请看这是什么？它的外形像什么？ 这堆小麦的体积是多少呢？实际上是求什么的体积？ 那圆锥的体积如何来求呢？这就是我们这节课要学习研究的内容。板书课题（圆锥的体积） 2、导入新课 （1）请你回忆一下我们以前学过哪些物体的体积？ （2）你认为圆锥与哪个图形比较相似？ （3）圆柱的体积怎么求？ （4）那圆锥的体积与圆柱的体积有没有关系呢？ （二）新知探究 实验前准备。 (1)准备等底等高的圆柱形容器和圆锥形容器各一个。 (2) 将