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高等教育出版社 中等职业教育国家规划新教材 《电子技术基础与技能》 主编：李乃夫 数码管及其显示电路的连接 说教材 数码管及其显示电路的连接是中职国家规划新教材《电子技术基础与技能》第五章第二节中的内容， 是本章的重点内容。 说学情 教学目标 教学目标 教学重、难点 教具准备 配备完整的实验器材，教师利用多媒体 课件辅助教学。  说教法、学法 说教学过程 旧课复习，启发思考 旧课复习，启发思考 你能说说在大家的日常生活当中，有 哪些地方用到了数码管吗 旧课复习，启发思考 教学过程 主动参与，探索新知 主动参与，探索新知 教学过程 巩固知识，学以致用 巩固知识，学以致用 巩固知识，学以致用 教学过程 评价反思，归纳总结 填写自评互评表！ 评价反思，归纳总结 鼓励对知识和技能掌握较好的“闪亮星星们”勇敢上台来当小老师，讲述连接电路的心得诀窍，并给予赞扬。 评价反思，归纳总结 布置作业 练习１ （基本应用）让学生对本节课所学的基本内容进行应用： ①如果想要数码管LED5011显示数字“5”，此时在74LS248的A0、A1、A2、A3端状态是怎样？ ②如果在74LS248的A0、A1、A2、A3端输入8421码0110时，数码管LED5011的显示状态会怎样？ 布置作业 练习2（扩展应用）：已知LA5011是共阳数码管，74LS247是共阳驱动译码器，请同学们查阅相关资料，搭接出显示电路。 练习3(课外自主学习):在下列网站上学习/cugFirst/circuit_electron/default.htm 　/ 　（学习相关知识应用，收集行业信息 ，使课堂教学向课外延伸。） 教学反思 板书设计 数码管及其显示电路的搭接 一、数码管 二、数码管显示电路 三、小结 1、数码管外形图 四、布置作业 2、数码管引脚与接法 1、基本应用 2、扩展应用 3、自主学习 3、连接方法 数码管有共阳极和共阴极 两种接法。 在(b)图接法中，译码器输 出高电平来驱动发光二极 管发光。 在(c)图接法中，译码器输 出低电平来驱动发光二极 管发光。 * * 说课 内容 说教材（学情、教学目标、重难点等） 说教法、学法 说教学反思 说教学过程 弱 强 强 弱 强 弱 学生 自我发展意识 探索欲望强 参与意识 自主探究能力 分析理解能力 动手操作 [知识目标]：通过讲解及交流讨论等活动,掌握数码管及其显示电路的基本知识。 [技能目标]：在教学中，培养学生的观察、分析问题的能力及动手操作能力，并能连接数码管显示电路。 [道德情感目标]: ①感受电子技术与生活密切相关。 ②培养合作精神，体验职业素养在学习与工作中的重要意义。 [评价目标]： ①考察学生的学习情况，让学生学会反思。 ②学会评价他人、评价自己，建立自信。 教学重点 理解和掌握数码管及其显示电路的基本知识。 连接数码管显示电路，是本次课的关键也是难点。 教学难点 教师 （合作、组织、引导） 启发 组织 引导 总结 教法 学生 （主体） 思考 合作交流中学 操作、理解 学后合作交流 学法 采用讲授法、实验法，并综合运用讨论、启发式引导，体现做中学、做中教。 教 学 过 程 　旧课复习，启发思考 （1