学校管理中人本精神体现的构想.docxVIP

　　学校间的竞争逐渐加剧，校长越来越强烈地意识到人才的重要性，在管理的方略上越来越讲究了，越来越注重管理的人文精神渗透。 　　学校管理中的任何环节都是对人的管理，学校管理中人本精神的体现无处不在，因而对学校管理中人本精神体现的构想是当务之急。 　　学校管理中人本精神体现的构想之一是教师是第一，学生是第二。 　　学校是实施对人的教育的重要基地，学校工作的这一特殊性明确了教师在学校管理中的重要地位。 　　在学校教育第一线上工作的是教师，只有教师的心理状态和工作质量呈良性发展，才能保证学校教育一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 　　全球三大旅游公司之一的罗森帕斯公司的《顾客第二》现代企业管理理念也正体现了学校的这一人性化管理，既教师第一，学生第二的管理理念。 　　以师为本的管理理念，才能确保学校教育中以生为本的落实。 　　以师为本与以生为本本质是一致的，从学校教育层面上说，学生第一，从学校管理层面上说，教师第一。 　　因而在学校管理中要突破传统的权本管理、物本管理，要克服急功近利，实现尊重教师与严格要求教师相统一，实现重使用与重培养相统一。 　　我们面临的所有新任务，都是要靠校长和教师的共同努力才能完成，而且最终的完成还是要靠教师，所以在学校管理中要批判教师工具论，要明确教师是该依靠的人，教师是该发展的人，教师更是发展中的人。 　　新的课程理念十分重视教师和学生在教学过程中焕发