32渔夫的故事练习题.doc

使用版本:人教版 四年级 下册 32※ 渔夫的故事 襄樊市衡庄小学 黄泽发 教材分析: 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这是个充满智慧的故事，讲的是渔夫无意中救了一个魔鬼，魔鬼却恩将仇报，要杀渔夫，最后渔夫用智慧战胜魔鬼。课文语言生动，特别是魔鬼的形象和他与渔夫的对话，非常引人入胜。 教学目标： 1、认识8个生字。 2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。 3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。 重点难点： 1、理解课文内容，理清课文脉络。 2、从有关词句中体会魔鬼的凶恶、狡猾和渔夫的智慧。 设计思路： 1、本组以“故事长廊”为专题，本课《渔夫的故事》是一篇内容通俗，情节引人入胜的民间故事，展示了人类智慧的巨大力量。由于篇幅较长，内容不复杂，又是学生喜欢的故事，理解起来难度不大。因此，让学生自己读通、读懂，在此基础上组织学生交流，重点放在从哪儿看出魔鬼的狡猾、凶恶和渔夫的智慧上。 2、故事通过人物的外貌和对话展示人物的特点，因而要引导学生分角色读，表演读等多种形式，读出人物不同特点，在读中培养语感。 3、在概括主要内容、练习讲故事的基础上，引导他们大量阅读民间故事，激发读书兴趣。 教学准备： 生字卡片，课文插图投影片，字幕投影片。 课时安排： 1课时 教学过程 一、谈话导入 同学们，在课外时间里，你们有没有读过《一千零一夜》呢？