影视动画课程ＡＥ教学的思考.docVIP

影视动画课程A E教学的思考 摘要影视媒体己经成为当前最为大众化、最具影响力的媒体形式。 目前在高校艺术设计专业中影视、电视数字艺术成为了一个非常受市场欢 迎和学生喜爱的专业方向。在影视后期制作屮After Effects （简称AE）是 较为重要和使用广泛的技术标准。将它引入大学课堂，介绍AE的工作方 式，并与创作软件进行平行编辑，这一切能够激发学生在学习过程中的无 限创意。 关键词After Effects后期合成创作教学实践 随着数字影视电视艺术的飞速发展，数码时代的到来使CG（Computer Graphics）成为了备受关注的行业。在高校艺术设计专业屮，开设了不少 新型的专业方向。其中影视、电视数字艺术就是一个非常受市场欢迎和学 生喜爱的专业方向。据调查H前社会对影视后期制作人才的需求量很大、 素质要求也较高。 我系的专业方向培养是从二年级上学期开始的。经过二年级的专业学 习后学生己经具备3D动画、视频编辑、摄影、摄像的基础知识，八三年 级时便开始全面接触影视动画专业的课程。其中影视动画是重点课程和培 养核心。通过对影视动画和电视片头的学习和制作，使学生熟悉并掌握多 媒体影视制作的全过程。 在后期制作中After Effects （简称AE）是较为重要和使用广泛的技术 标准。大量的影视动画和电视片头的学习和制作就是通过AE来完成的。 AE是一个影视后期合成软件。我们通常把影视节目制作分为前期准备、实 际拍摄和后期制作三个阶段。前期实拍工作包括策划、拍摄、三维动画创 作等工序。通过前期工作，会得到大量素材和半成品，将这些素材和半成 品通过艺术手段结合起来，就是后期合成的制作与剪辑了。AE教学屮给学 生选用来完成后期制作的软件是After Effects 6.5、7. 0专业版。AE是 一个合成软件，他与创作软件有着很火不同。需要在一定艺术加工基础上 进行艺术再创作。所以他需要的知识准备便敁得尤为重要，要求较高。目 前，常用软件有：专业的数字视频编缉软件Premiere,图像处理软件 Photoshop,其他辅助软件 Illustrator、CorelDRAW 等。 1、AE课程简介 AE是著名的Adode公司的产品，具冇Adode软件优秀的兼容性。AE 采用了基于层的工作方式，因此在AE屮，可以非常方便地调入Photoshop. Illustrator的层文件，对多层进行控制，并且Premiere的项目文件也可 以近乎完美地再现。特别是关键帧、路径概念的引入，使AE对于控制高 级的二维动画游刃有余。使用三维层切换，可以随时使一个普通层转变为 三维层。三维功能可以将二维与三维层在一个合层中混合起来进行动画操 作，同时保持与灯光、阴影和摄像机的交互影响。而令人眼花缭乱的特技、 特技系统。更能实现使用者的一切创意。 1. 1 AE的工作原理及界面 AE通过对导入到项目中的音、视频素材进行组合，按时间排序将图层 进行叠加来完成工作。启动AE后，将会有一个新项目自动建立。而要进 行片头制作，需要打开或建立一个合成窗口。 1.2层的概念和管理 AE具有图像层的属性，它是通过对图层的编辑达到作品效果的。 1.3基础动画 动画是通过关键帧来实现的。所谓关键帧，即在不同的时间点对对象 属性进行变化，而时间点之间的变化由计算机通过差异计算来完成。 1.4丰富多彩的插件功能和特技效果 合成效果是整个教学最终效果的展现，其屮特技效果是AE的最大魅 力。他使得无穷无尽的视觉感观可以随时间的变化而变化。AE被广泛的运 用在电影、电视后期制作巾，大量出现了专门为某部电影而制作的特殊插 件用来完成其特殊的视觉效果。最著名的有成功为《未来水世界》、《泰坦 尼克号》制作水面效果的psunami、制作雪景的snow for AE＞制作雨景 的rai n等。 1.5渲染输出 在影视动画完成的最后阶段，就是进行影片的渲染输出。AE可以通过 多种格式输出影片，例如各种格式的视频文件或序列图片（如AVI、MPEG、 TGA等）。通过外挂插件，AE还可以输出适用于其他平台的影片，具有广 泛的兼容性。 2、改进教学方法。提高教学质量 就AE教学而言。该课程是一门综合知识和技能运用较强的课程，我 们应按照实际情况采用先进的教学手段及方法，结合本专业的特点让学生 掌握更多实用知识和较好的学习方法，从整体上提高教学质量。 2.1以学生为艺术设计实践教学屮的主体 在艺术设计教育的实践教学中应把学生放在教育的主体位置，充分了 解学生的个性、特长，因材施教。掌握学生缺少的是什么。想要改变的乂 是什么。而教师的责任就是在课堂上传授给学生必要的理论、经验及技巧 等知识后，把学生置于一个特定的环境中，为学生提供适宜的实践方式、 实践条件、实践环境和实践指导。通过学生全面、多样、自主的