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湘教版(初中二年级)八年级数学下册函数和它的表示法-变量与函数.ppt
函数和它的表示法
变量与函数
1.借助简单实例,初步感知用常量与变量来刻画一些简单的数学问题,能指出具体问题中的常量、变量.
2.初步理解存在一类变量可以用函数方式来刻画,能举出涉及两个变量的实例,并指出由哪一个变量确定另一个变量,这两个变量是否具有函数关系。
3.初步理解对应的思想,体会函数概念的核心是两个变量之间的特殊对应关系,能判断两个变量间是否具有函数关系。
学习目标
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问题1:
(1)这天的6时、10时和14时的气温分别为多少?任意给出这天中的某一时刻,说出这一时刻的气温.
问题探究
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(2)这一天中,最高气温是多少?最低气温是多少?
(3)这一天中,什么时段的气温在逐渐升高?什么时段的气温在逐渐降低?
温度T随着时间t的变化而变化.
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问题2:
当正方形的边长x分别取1,2,3,4,5,… 时,正方形的面积S分别是多少?试填写下表:
边长 x
1
2
3
4
5
6
7
…
面积 S
…
1
4
9
16
25
36
49
正方形的面积S随着边长x的变化而变化.
正方形的边长越长,它的面积就_______。
越大
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问题3:
使用天然气越多,缴纳的费用就_______。
越多
应缴纳费用y随使用量x的变化而变化.
天然气量x
1
5
10
15
20
…
费用y
…
2.88
14.4
43.2
57.6
28.8
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常量与变量的概念:
常量:在某一变化过程中,取值固定不变的量.
变量:在某一变化过程中,取值会发生变化的量.
问题1,2,3中的时间t,温度T;正方形边长x,面积S;天然气使用量x,应缴纳费用y都是_______.
常量
问题3中“2.88”是_______.
变量
新知探究
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自变量、函数的概念
一般地,如果变量y随着变量x的变化而变化,并且对于x取的每一个值,y都有唯一的一个值与它对应,就称y是x的函数.x叫做自变量,y叫做因变量.
y=f(x)
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如图,一个长方形的推拉窗,窗扇高1.5米,如果活动窗拉开的距离为x米,拉开后的通风面积为y平方米,那么y用关于x的代数式表示为y=_______ .
这个问题中的常量是_________,变量是__________________.
1.5x
窗高1.5米
拉开距离x和通风面积y
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例题精讲
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(1)用含r 的代数式来表示圆柱的体积V,指出自变量r 的取值范围.
(2)当r = 5,10时,V是多少(结果保留π)?
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1.写出下列关系式,并指出式中的常量与变量:
1)购买一些钢笔,单价2元/支,总价Y元随钢笔支数x 变化,指出其中的常量与变量,并写出关系式.
2)一个三角形的底边长5cm,高h可以任意伸缩,写出面积S随h变化关系式,并指出其中常量与变量.
随堂练习
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3)某水果店橘子的单价为2.5元/千克,记买k千克橘子的总价为s元。请用千克数k的代数式来表示总价s.其中的常量和变量分别是什么.
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3.如图,等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm,AC与MN在同一直线上,开始时A点与M点重合,让△ABC向右运动,最后A点与N点重合.试写出重叠部分面积ycm2与MA长度xcm之间的函数关系式.当MA=1cm时,重叠部分的面积是多少?
解:设重叠部分面积为y cm2,MA长为x cm,易求出y与x之间的函数关系式为 :
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3.自变量取值范围的确定;
4.具有实际意义的函数自变量取值范围的确定.
1.常量与变量的概念;
2.如何区分问题中的常量和变量;
课堂小结
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谢 谢
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三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外
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