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初三语文第一轮复习教学案 课题：《小石潭记》 主备：徐慧 婕 复习目标： ．积累常见的文言实词与虚词，背诵课文。 体会作者笔下小石潭的优美景色，学习抓住景物特征加以细致描摹的方法。 ．学习融情于景、情景交融的写作方法，理解作者借景所寄寓的感情。 复习重点：体会文章写景抒情的方法。 复习难点：文章前面写“心乐之”， 后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，怎样理解文中的乐与忧。复习方法：自主复习与点拨、练习相结合 复习过程： 导入复习，明确本课复习内容 自主复习，掌握文中重要词语、句子的含义、 内容的理解等并找出疑难 质疑并讨论 老师释疑后学生再读 检测巩固 总结评价 附知识点梳理： 一、须掌握的重要词语 行 心乐之 1 ．实词：从小丘西． ．． 下见小潭 水尤清冽 悄怆 ． ．．． ．． 幽邃 影布石上 蒙络摇 ． ． ．．． 缀 日光下彻 潭中鱼可 百许 ． ． ． ． 头 俶尔远逝 佁然不动 ．． ．． 以其境过清 俶尔远逝 斗折 ． ．． ．． 蛇行 潭西南而望 往来翕忽 ．． ．． ．． 皆若空游无所依 寂寥无人 凄 ． ． ． 神寒骨 其岸势犬牙 差互 佁 ． ．． ． 然不动 隶而从者 ． ． ． 2．古今异义。 （ 1）潭中鱼可百许．头 古义：大约 表估计 今义： 允许，许可 （ 2）乃记之而去． 古义：离开 今义：从所在地到别的地方 （ 3）崔氏二小生 ．．  古义：年轻 人，后生 今义：戏曲中生角的一 种，扮演青年男子 3．词类活用。 （ 1）从小丘西．行百二十步 向西 （2）下见小潭 向下 ． （ 3）皆若空 游无所依 在空中 ． （4）日光下 彻 向下 ． 5）斗折蛇行 像北斗七星那样， ． 像长蛇爬行那样弯曲 （ 6）其岸势犬牙 差互 像狗的牙 ．． 齿那样 （7） 心乐之 以,, ． 为乐 （ 8 ） 凄神寒 骨 使 , , 凄 凉 ． ． ,, 寒冷 4．特殊句式： 省略句：①坐（于）潭上 ②( 溪 ) 斗折（溪流）蛇行 ③影布（于）石上 倒装句：①全石以为底——以全石为底 ②卷石底以出——石底卷以出 ★这两个倒装句把“全石” 、“卷”放前面，表示强调。 二、须掌握的多义词 全 石 以 为 底 用 ． 潭西南而 望 连词，表修饰，不译 ． 以 卷石底以 出连词，相当于“而” ． 表承接  而  隶而从者  连 词，表并列 以 其 ．  境 过  清 乃记之而 去 连词，表顺承，不译 ． 全 石 以 为 底 作 为 ． 以其境过清 冷清 ． 为 清 为 坻 ， 为 屿 ， 成 为 ． ． 水尤清洌 跟“浊”相对 ． 不 可 知 其 源 能 ． 其岸势犬牙差互 指示代词，那 ． 可 其 鱼 可 百 许 头 大 约 ． 常蹲其身 自己 ． 乃记之 而去 指代小石潭的 ． 景物  如鸣佩环 玉制的装饰 ． 品 之 环 心 乐 之 指 代 水 声 ． 四面竹树环 合 包围 ． 三、须掌握的重要语句翻译。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所 依。 3.俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 4.潭西南而望，斗折蛇行，明 灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 四、原文及相关词语解释： 从小丘西（向西 ）行百二十步， 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐 （以 ,, 为乐）之（代“如鸣佩环的 水声”）。伐竹取（开辟）道，下（向下）见小潭，水尤（特别）清冽（清澈）。全石（整块石头）以（拿，用）为（作为）底，近（靠近）岸，卷（翻卷）石底以（相当于“而” ）出，为（成为）坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙（覆盖）络（缠绕）摇（摇晃）缀（连结），参差（参差不齐）披拂（随风飘荡）。 潭中鱼可（大约）百许（表示约数）头，皆若（好像）空（在空中）游无所依（依托的东西）。日光下（向下）彻（通透），影布（映照）石上，佁然（愣住的样子） 不动，俶尔（忽然）远（向远处）逝，往来翕忽（轻快敏 捷），似与游者相（表示一方对另一方，偏指游人这一方）乐（逗乐） 。潭西南而（连词，表修饰）望，斗 （像北斗星那样） 折（曲折）蛇行（像长蛇爬行那样），明灭（或现或隐）可见。其（那）岸势（形状）犬牙（像狗的牙齿那样）差互（互相交错） ，不可（能）知其（它的）源。 坐（于）潭上，四面竹树环合（绕，包围），寂寥（安静 空虚静寂）无人，凄（使 ,, 感到凄清）神寒（使 ,, 感到寒冷）骨，悄怆（寂静得使人感到忧伤）幽（寂静）邃（深）。以（因为）其境（这里的环境） 过清（凄清，冷清清），不可（能够）久居（停留）， 乃（于是）记之（小石潭的景物）而 （连词，表顺接）去（离开） 。 同（一同）游（游览）者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶（随从）而（连词表并列）从（跟随）者，崔