创设高效的课堂感受教学的快乐——关于高中物理《功率》一节教学的感受.pdfVIP

第31卷总第460期 物理教学探讨 V01．31No．460 2013年第10期(上半月) of JoumalPhysicsTeaching 创设高效的课堂 感受教学的快乐 ——关于高中物理《功率》一节教学的感受 王承金 江苏省新海高级中学，江苏新海222006 摘要：本文主要是利用《功率》一节的课堂教学流程的设计来展示笔者对新课程理念的理解和把握，以寻求创设高 效课堂，真正提高教学的针对性的实践途径，让师生都能从课堂教学的理性美中感受到快乐的同时又有效地掌握了知识。 关键词：课堂教学；理性美；高效课堂；新课程理念 中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1003—6148(2叭3)10(S)一0043-2 高中物理课堂中，教师对教材知识的驾驭能 指核心问题必讲，思路方法必讲。疑难之处必讲 力、教学设计的技巧等，直接决定了教和学的清