数学教案－认 识 时 钟.docxVIP

　　教学目的1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 　　2、发展孩子的逻辑思维能力。 　　3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 　　教学准备1、实物挂钟一个，自制一座大钟分针上有一只小兔，时针上有一只小乌龟。 　　2、为每个幼儿准备硬纸片做的钟一个。 　　3、龟兔赛跑课件，幼儿一日作息图片5张，小猴、小老鼠、奥特曼、大灰狼等布动物。 　　教学过程一、教师出示挂钟1、提问它叫什么？家里还有哪些钟大座钟，催我们早早起的小闹钟，还有人们为了携带方便，将钟做得很小，戴在手上，叫手表？2、钟的作用是什么？时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息。 　　二、教师出示自制的大挂钟1、请幼儿看看这个钟是什么形状的圆形的，小朋友们还看见过什么样的钟正方形的，青蛙形的，心形的等。 　　2、请幼儿看看钟上面有什么？有1-12的数字，有二根针教师讲解钟上的数字12总是在上面，6总是在下面，并教幼儿认识时针和分针的名称。 　　三、放龟兔赛跑课件给幼儿看，帮助幼儿认识较短的时针和较长的分针，感受时针、分针的运转规律。 　　课件的内容是兔子的脚长，跑得快，乌龟的脚短，跑得慢。 　　有一天，兔子和乌龟在圆形跑道上赛跑，兔子跑了一圈，乌龟才跑一点点远。 　　四、教师将时针、分针都拨在12上，然后将长针转一圈，让幼儿注意短针有什么变化走了一大格，或走