Lesson5 1 2 3 4 5教案.docVIP

课题 Lesson5: 1 2 3 4 5 课型 授新课 课时1 第1课时 教 学 目 标 知识与技能目标：识记数字one to five ，并能与名词搭配在一起。 过程与方法目标：情景学习对话May I have ＿＿ 情感态度价值观目标：把数字和名词用到May I have ＿＿ 对话中 重点 难点 1.词的记忆， 2.对话May I have＿＿的理解和应用。 学法 指导 情趣教学法 教具、 学具 实物、录音 卡片 通案 个案 ㈠ 组织教学：师生用Hello、Hi互相问好。 ㈡ 复习检测： 1. 唱“How are you ？” 2. Where is the school？I don’t know.大家请读出来,并译成汉语. ㈢ 学习新课: 1. 导入新课: where is my book?现在我找到了my book 共几本呢?这一节课我们就来学习几个基数词. 2 ａ.板书 1 one 、2 two 、3 three 、4 four 、5 five 教师领读，学生反复朗读并记忆。 教师和学生一起伸手按顺序用英语数手指。然后拿出找到的书用英语数：one book、two books、three books 、 four books、five books。在这里要渗透英语的名词复数形式。 ｂ